“各位同学，为响应XXX号召，现要求大家下载XXAPP并注册用户名。完成后请班委将已注册同学的名单交给辅导员，此项目与评分考核挂钩，请大家必须完成。”这则消息出现在某教室的微信群中，从内容中我们可以看出，学校要求所有学生学生必须下载某个APP，并且以评分考核进行“威胁”。小编看到这个后很是吃惊，什么时候学校连学生手机中下载什么APP都要管了呢？
不过这种事情还不是个例，在网上随便一搜就可以看到很多此类信息。近年来，“玩校”、“易班”、“微邦”等校园APP几乎遍及国内各地高校，而它们无一例外都是由学校强制下载安装的，也都会与学生的切实利益挂钩，不少同学都对此表示不解。学校为什么要强制推行这些应用，看似不起眼的它们究竟有什么来头呢？
从学校同意发送的通知信息和同学们的反馈可以看出，这类校园APP一般有两种类型。第一种就是与教育局、团市委等上级机关相关联，由它们给学校下发通知要求学生下载；第二种就是由各种公司企业开发，学校与其合作而在校园内推广，前者可以说是一种“政治任务”，而后者则是学校牟利的一种方法。
我们再来说说这类软件本身的问题，如果这类校园APP做得好，下载一个也不错，但事实却是，这类软件不仅质量上不过关，存在很多问题，而且功能十分不完善。以校园充卡APP‘玩校为例，它只支持安卓和IOS系统，并且在充饭卡时只能使用微信付款，十分的不方便。在其他这类型软件的下载界面，可以看到很多同学的评论，让人意外的是，这些评论全部都是差评。例如“根本没有任何实质性作用，放着也是占内存。”“功能太少，优化太渣，也没有任何创新的地方，使用舒适度极差。”“经常会出现bug，不是登陆不上，就是显示页面出错，真不知道学校为什么要推广这种‘垃圾’。”隔着屏幕都能感受到同学们的愤怒之情。更过分的是，有的软件出现了明显抄袭的现象，例如“微邦”这一软件，从设计、定位到功能，五一不是抄袭我们惯用的“微信”。这样极其恶劣的行为不仅没有被制止和举报，反而被学校大肆宣传，简直令人心寒。
这种强制学生下载软件的方法无疑是不正确的。学生有自由选择的权利，学校也无权决定学生的学习和生活方法。退一万步讲，即使要强制学生下载某软件，那也应该将学生放在第一位，而我们现在看到的这些软件，不仅非常粗糙，而且与大学生的需求相当重复、脱节，实在无法让人满意。不仅如此，学校在下发此类“下载APP”的通知时，往往十分简单粗暴，不仅没有对软件的详细介绍，还会附上截止日期。这种任务式的要求也让很多同学觉得不舒服，下载软件之后是将其闲置还是继续用下去呢？软件中的各种bug和不合理之处该向谁反映，又会不会得到解决？软件的功能和内容无法吸引学生怎么办？这些都是亟待解决的问题。
出现这种强制下载的现象，很多都是学校的领导团队一拍脑袋的随意决定，而学生主体在这一与自己紧密相关的事件中反而没有任何的发言权，这对学校的同学是十分不公平的，也无法起到所谓的“为同学们服务”的作用。学校在这类决策上应当多听取同学们的意见，同学们在遇到这种事情时，也可以尝试主动向校方反映意见。双方共同努力，学生工作才会做得更好，同学们的权益也才能够得到保障。
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