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【篇一】新闻采编人员资格考试题库实用
（一）广播电视编辑记者资格考试科目
1、公共科目：综合知识；
2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视新闻业务。
1、公共科目：综合知识；
2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视播音主持业务。
第二章 综合知识
第四条 综合知识为编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目。
第五条 综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。
第六条 综合知识考试时间、考试方式和试卷结构：
（一）考试时间 为90分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分为100分。
（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。
第 七条 综合知识内容包括：
一、政治理论知识
（一）马克思列宁主义理论
1、当前党和国家的重大路线方针政策
2、国内外重大事件
二、法律常识与相 关法律法规
（一）法律常识
（二）相关法律法规
恩格尔定律
四、社会学知识
五、文学 知识
（一）中国文学
（二）外国文学
六、广播电视技术常识
（六）新闻事业的性质
新闻事业是综合国力和国家形象的体现 新闻事业的产业属性
（七）新闻事业 的社会功能
传播知识、服务社会、提供娱乐、刊播广告的功能
（八）新闻自由
（九）当代新闻事业发展趋势
一.基本概念（题型：填空，选择）
1.什么是新闻？答：新闻就是对新近发生或正在发生的事实的报道。2.新闻的本源？答：事实。
3.新闻的价值？答：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。
答：1）报道新闻，传播信息；2）反映舆情，引导舆论；3）传授知识，普及教育； 4）提供娱乐，丰富生活；5）刊播广告，繁荣经济。
答：资产阶级性质的报刊。
答：其内容是：报刊、书籍、地图、图文资料、声像制品的出版和发行以及广播节目、电视节目、电影的制作和播放，应当遵守有关保密规定，不得泄露国家机密。
答：即：捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受到刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。国家机关作人员犯前款罪的，从重处罚。不是有意诬陷，而是错告，或者检举失实的，不适用前两款规定。
答：保护期为五十年，截止与作品首次发表后第五十年的12月31日，但作品自创作完成后五十年内未发表的，本法不在保护。
23.广播形态发展史上可分为哪几个阶段？
答：
24.数字音频广播有哪些特点？
1.简述新闻工作的内涵和特点。
答：
2.我国新闻工作如何坚持和实现正确的舆论导向？
答：（1）——（7）。
3.简述舆论引导的规律性内容。
答：
4.新闻工作的社会责任。
答：
5.新闻价值及表现特色。
答：新闻价值：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。
其表现特色
（一）—
（四）。
6.一名高素质的新闻工作者应具备哪些修养？
答：1）较高的政治理论修养；2）广博的文化知识修养；3）精湛的专业技能修养。7.简述马克思、恩格斯关于新闻工作的党性原则思想。
答：（1）—（4）。8.新闻侵权的具体表现。
答：《法规》 第十一条
（一）—
（六）。9.简述网络信息传播的特点。
答：
1、信息量大
2、形态多样
3、传递及时
4、全球传播
5、互动交流
全国广播影视系统新闻采编人员资格培训考试模拟试题
一、填空题（每空1.5分，共15分）
1．新闻工作的方针政策是新闻工作的（）和行动准则。
2．数字电视按照传输方式分类，也可以分为（）、（）和（）三种。
3．我国著作权法规定，著作财产权包括：复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、（）、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权。
4．我国《广播电视管理条例》第九条规定，设立广播电台、电视台，应当具备下列条件：（1）有符合国家规定的广播电视专业人员；（2）有符合国家规定的广播电视技术设备；（3）有必要的基本建设资金和稳定的资金保障；（4）（）。
5．毛泽东同志指出：我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都应该是生动的、鲜明的，毫不吞吞吐吐，这是我们革命无产阶级应有的（）风格。
6．2003年3月28日，中共中央政治局召开会议，会议讨论了《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》，会议提出，新闻单位要坚持正确的舆论导向，大力宣传党的理论、方针、政策，努力使新闻报道贴近（）、（）、（）。
二、选择题（每题1.5分，共15分；每题的四个选择中只有一个最佳选择）1． 关于新闻政策的观点，下面哪一个是正确的______。
a、古代没有新闻政策，只有现代社会有；
b、只有我们国家有新闻政策，西方资本主义国家没有；
c、我国和西方资本主义国家都有新闻政策，只不过或隐或显而已； d、西方资本主义国家和我国一样，都有明确的新闻政策。
2． 中国大陆地区第一份上网的中文电子新闻周刊是______。
a、《华夏文摘》； b、《华声报》； c、《南风窗》； d、《神州学人》。
3． 新闻传播的基本要求是在______统一的基础上，充分满足社会日益增长的信息需求。
a、准确性、鲜明性、生动性； b、客观性、时效性、公开性、导向性； c、党性、群众性、导向性； d、准确性、民族性、知识性。
4． 以下各项哪一项的内容全部是法定的隐私______。
c、个人嗜好（如洁癖、赌博）、性倾向、收养情况、离婚诉讼、人工流产； d、银行存款、疾病、人工流产、离婚诉讼、收养情况。
5． 某人即将被提起公诉，你在报道中应当采用以下何种称谓______。
a、坏蛋； b、贪官； c、罪犯； d、犯罪嫌疑人。
6． 我国《刑法》（1979年7月1日）第二百四十九条规定，煽动民族仇恨、民族歧视，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节特别严重的，处______。
a、三年以上五年以下有期徒刑； b、五年有期徒刑；
0经过20多年的改革开放，浙江省从一个资源小省，一跃成为经济大省，经济总量、财政收入位居全国首列。有了强大的经济后盾，浙江省在全国率先将贫困农民纳入城乡一体化的最低生活保障范围，并制定了专门的地方法规。全省各级财政每年将拿出1亿多元资金，确保所有贫困农民能够享受最低生活保障。
浙江省改革与发展研究所所长卓勇良认为： 【出录音】
（二）一、填空题（每空1.5分，共15 分）
1．新闻事实转化为新闻报道的中介是新闻传播者。新闻传播者只能在 新闻事实 的基础上表现主观倾向，绝不可以背离事实或者歪曲事实，也不可以随意改变事实。因为事实是客观存在的。2．新闻工作的方针政策是新闻工作的指导思想和 行动准则。
3．在广播形态发展史上，继调幅广播和调频广播之后的第三个阶段是 数字音频广播。4．1995年4月我国广播电视主管部门开始组织起草《广播电视管理条例》，同年11月上报国务院； 1997 年8月1日，国务院第61次常务会议通过《广播电视管理条例》，同年8月11日第228号国务院令颁布《广播电视管理条例》，自 1997年9月1日（请填年月日）开始施行。
5．公民的作品，其发表权和各种财产权的保护期为作者死亡后 50 年；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第 50 年的12月31日。
6．按照我国《广播电视管理条例》第三十三条的规定，广播电台、电视台对其播放的广播电视节目内容，应当依照该条例的第三十二条规定进行播前审查，重播重审。
7．“政治家办报”最早是由毛泽东同志明确提出来的，后来 江泽民 同志在改革开放的历史新时期关于新闻工作的论述中重申了这一要求。
8． 邹韬奋（填人名）先生提出“没有骨气的人不能主持有价值的刊物”。
二、选择题（每题1.5分，共15分；每题的四个选择中只有一个最佳选择）
1．a报道受众需要的实用信息、b宣传党和政府的方针政策、c在新闻报道中“用事实说话”，如果按照新闻报道指导性的强弱程度排序，这三者的顺序应该是：__b______ a、（abc）b、（bca）c、（cba）d、（bac）
b、可保证在高速移动状态下的接收质量
c、需要的发射功率较大，不利于节约能源和降低电磁污染
23． 在舆论引导方面有哪些规律性的内容？ 答题要点：一般说来，有四个原则：（1）“可信性原则” ；（2）“权威性原则” ；（3）“贴近性原则” ；（4）“渐进性原则”。
4． 简述马克思、恩格斯关于新闻工作党性原则的思想。
（1）以共产主义理论为根本指导思想，同办报活动中形形色色的非共产主义倾向作斗争；（2）党的机关报的领导权必须掌握在真正具有革命思想和无产阶级思想的人手里；（3）揭露反动统治的罪恶，维护最广大群众的根本利益，忠实地当好人民的耳目喉舌；（5）接受党的领导和监督。
四、阅读理解题（每题15分，共30分）
第二问，它的核心问题是这篇文章侮辱了安某的人格；
第三问，停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，赔偿损失； 第四问，自由发挥。
［口播］今天是隆平高科在深交所挂牌交易的第一天。早市开盘价为27.98元，尾市收报于40.37元，按收盘价计算，中国工程院院士袁隆平持有的250万股隆平高科市值已超过1亿元。袁隆平院士因此成为科学家中首位拥有亿万财富的知本家。
公司使用他（袁隆平）的名字给他钱。（记者问：给多少钱呢？）580万。
我有了这个公司之后，有了这么一笔叫做资本吧。我没有后顾之忧了，可以开展我的超级杂交稻的研究。
知识可以转变为财富，作为科学家，也可以成为知本家。
d、频率资源利用率不高；但能改善电视图像和声音的传输和接收质量；观众收看节目的形式，由被动收看转变为交互方式；可以提供其它形式的数据广播。
b、最基本的价值取向与目标追求； c、阶级属性的体现； d、全部内涵。
b、只有纪律责任，没有法律责任；
c、如果损害他人名誉承担民事侵权责任，除此没有其他法律责任； d、除了民事法律责任还可能导致行政法律责任。
d、国家新闻出版总署。
b、新闻改革要强化新闻事业作为党、政府和人民耳目喉舌作用； c、新闻改革重在提高新闻舆论引导水平； d、新闻改革的最大障碍是党性原则。
c、莫理循； d、鲁迪。
8． 新闻事业的党性原则表现为___c___。
c、新闻事业自觉地为其所属的阶级及政党服务；
d、新闻宣传坚持为社会主义服务、为人民服务的方向。
9． 记者在采访中要规避的禁区主要有国家机密、未成年人犯罪、隐私和__a____。a、商业机密； b、批评性报道； c、政府会议； d、法庭报道。
公安局长：现在我们的探险班正在向里面去探查。前面冒烟的这个估计不是火，是后面的火蔓延过来的烟，现在新楼里面没有起火，主要是这个地区居民的房子比较狭窄，消防车过来有些困难，水源也不太足。（砸碎玻璃和喷水声）
记者：现在我已经接近了火源，消防队员先用石块砸碎了紧封的玻璃，然后呢用水枪扑灭火舌。现在我已经完全接近了火源，也就是离大火燃烧的地方10米左右，浑身真正赶到了灼热的感觉。听众朋友，在火势最凶猛的隆福大厦的后楼，一、二、三、四，第四层我们看到了消防的抢险队员也就是探险队员已经搭上云梯敲碎了玻璃，现在正准备闯入火灾的最中心地区。现在在四楼还有没完全撤出的人员，他们正在抢救被火围困在屋子里的人。（消防队员的喊声：李强，接她一下，接她一下，好了好了。）
记者：现在消防队员已经登上了云梯，接住刚刚撤离火灾现场的那位戴眼镜的女同志。据隆福大厦的同志介绍说，这是一直坚守岗位的隆福大厦总机值班员。（记者被浓烟呛咳嗽声）
记者：听众朋友，我现在冒着滚滚的浓烟试图闯进刚刚被扑灭的一楼的货场。一楼的货场里充满了浓烟，消防队员正在努力地搜索每一个最后的星星点点。
（北京人民广播电台1993年8月13日首播）
4.记者深入灭火第一线，将自己所见、所闻生动、及时向听众报道，较好发挥听觉感染力。包括记者进入火灾现场被浓烟呛的咳嗽声，以及抢救被围困的电话总机值班员的细节，使听众如临其境； 5.记者现场报道语言明快、朴实，提问到位，结构严密紧凑，符合听觉文本要求。l 该报道体现了广播记者驾驭现场报道的素质要求。
4.这篇报道能及时编辑播出，反映媒介良好的应变机制和团队精神。
同志们好，今天我们借这个机会，就全国广播影视系统新闻采编人员培训工作的考试，做一个总复习或者是考前辅导。
我就四个方面的问题跟大家做一个交流。第一个方面，对大家最关心的考试的目的，考试的内容和难度简单做一个说明。第二个方面，简单地把大家通过网上提出的许多带有共性的问题做一个集中的解答。大家如果听了这个辅导仍然有疑问，希望大家继续通过网上提问，我们会在最快的时间内给大家以最快的回答。另外关于考试的内容比例和题型，我们把模拟试题挂在网上，但是有的同学没有看到网上的内容，还有不是很清楚的，今天再简单说一下。最后就是结合模拟试卷和考试内容，就考试的内容和答题方式做一个说明。希望通过这四个方面问题的讲解，基本上能够达到总局领导和北京广播学院领导对这次辅导的目的、要求。
一、关于这次培训工作我们应该怎样认识
严格来讲，考试不是目的，落实中央三部委，尤其是落实中央领导同志对新闻工作者的要求，才是最重要的目的。通过这次培训，使记者队伍更能符合党、国家对新闻工作者，尤其是对中青年新闻工作者的要求。我希望大家从国家领导人对新闻工作者的要求的角度，理解这次培训和考试的目的。
8日报》的一条消息，教材当中没有这个消息，但是我让你分析这条消息，是用教材的基本观点、基本知识分析这条消息，不一定说教材一定是我们讲课当中提供给大家的。这是活的一方面，体现同学素质方面的基本要求，不能说老师在课堂当中讲新闻作品，只涉及了《人民的好榜样——焦裕禄》，《人民解放军胜利横渡长江》，就只考这样的作品。我们会从全国好新闻当中，获奖的广播电视新闻当中找一些作品分析。
题型分为四种：
第一种题型是填空题，主要着眼于我们常用的概念和必备的基本知识。填空题基本上是标准答案，也不能有争议。比如，让大家填“三贴近”，显然是有明确所指的，贴近实际、贴近生活、贴近群众。
有的时候内容可能大家不会，但是希望大家认真阅读上下文，填空题有时根据上下文能推断出来。比如填群众路线是无产阶级新闻工作者的新闻工作“指导思想”之一，老师让你填指导思想，你不会，但是根据上下文，群众观点是无产阶级新闻工作的什么之一，可能能猜到“思想”。再比如，前面一句话说我们要坚持新闻报道的“全面性”，避免“什么性”？全面相对的可能就是片面，希望大家能看出来。
第二种题型是选择题。每道题给大家四个选择，只能选择一个。这里有一个难点，有的时候四个答案当中，有两个或者三个，选a或者选b都可以，遇到这种情况怎么办？大家一定要审题。在四个答案里让大家选“最佳”的，就是最好的，我们没说让大家选对的、选错的，有时选a、b都是对的，但不是最佳的，c可能是最佳的。我读到a就觉得这句话对的，邓小平同志是我们改革开放的总设计师，这句话没错，后面的根本就不看了。恰恰这道题不是问这个问题，我们问党性原则，最佳的选择是c，你没看就麻烦了。大家考试的时候要从容不迫，把四个题目都看一下，选择最佳的。
为什么要出这类题呢？目的就是想减轻大家死记硬背的压力。我可以给大家看一下过去出题的题型，第一，以法规为例，为什么制定广播电视管理条例？这样大家背起来确实很难。第二，简述广播电视管理条例的整体框架。第三，如何理解广播电视事业的指导思想和发展方针。第四，什么是广播电视的播前审查，什么是重播、重审制度。现在，我们将这些题都巧妙地转换成了填空和选择。广播电视管理条例中，对广播电视台、电台禁止播出的内容有哪些，一列一大串，七八项内容禁止禁播的，让大家背，的确是难为大家的，但是把最关键的一条让大家填空。禁止的内容一列出来了，第一，危害国家的统一主权和领土的完整不能播，第二，危害国家安全和利益的不能播，第三，煽动民族分裂，破坏民族团结的不能播，第四项就是填空，作为一个公民，首先不能泄露国家机密，自然而然就找到答案了。再比如，我国《著作权法》保护哪几类作品，总共是十种，我们用填空的方式，其它的列出来你自己推断。比如我国《著作权法》规定著作人享有哪些人身权和财产权，有12种权利，著作权包括四种，著作财产权包括12种，加起来16种，这类问题我们就改成了填空。
第三类题型是简答题。下面我要给大家做具体的分析。
第四种题型是阅读理解题。这是专门针对大家设计的，希望大家不要死记硬背，比如要考一个关于侵权的问题，什么叫侵权，侵权的方式有哪些，答起来要按教材答。我们给你案例，问侵没侵权，为什么，你只要能说出理由就可以，甚至这道题目明明参考答案是侵权，但是有争议，大家说不清楚，你认为是不侵权，说的理由立得住脚，我个人认为在判卷的时候也应该给大家适当的分。我们这道题的答案是参考答案，没有标准答案。
阅读理解题总共两道，一道是法规的案例分析，一道是作品分析，透过这个作品分析它的优劣得失，透过这个作品分析出作品背后的含义，比如我看了作品，分析作品的写作特点，谈谈这部作品的新闻价值是什么样的，透过这个作品，你觉得新闻记者在突发事件面前应该具有什么样的素质，没有绝对的标准答案，希望大家能够把握。这类题开放性很大，但有专业要求，要扣题。案例分析主要根据讲课内容和教材，对新闻事件活动涉及的各种法律问题进行分析，这类问题大家要按照书上或教材上所提供的内容，做一个准确的把握。
模拟试卷和正式试卷的规格应该是一样的，发到网上的模拟试卷就是那种格式，大家先熟悉一下这个格式，只是在考试内容上有所偏重，不能是模拟试卷出了以后考试还考模拟试卷，这肯定不行。但是大部分的比例不会改变，具体来讲，正式试卷的内容分配比例：“总论”部分约占12％，发给大家的《学员手册》规定了几部分内容，根据《学员手册》掌握一下总论包括哪几部分。“政策法规”部分约占27％。“新闻理论”部门约占20％，“新闻业务”部分约占41％。为什么新闻业务占这么大？就是因为有大量的活题。这样加起来是100分卷。
三、回答大家关心的几个带有共性的问题
0这么理解。
四、结合考试的内容和模拟试卷，就考试内容和答题方式做一个说明
我们这次给大家出的题按照模拟试卷，总共分四个类型，希望大家能够在我讲的基础上有一个基本的认识。下面我再把这四个类型用举例的方式作简单的解释。
第一类是填空题，每个题1.5分。大家注意，是一个空，不是一道题，有的时候一道题可能两个空，这样的概念。这一类的题目基本上有标准答案，但也不尽然。比如模拟试卷中的第一题，“新闻工作的方针政策是新闻工作的指导思想和行动准则”。指导思想是老师讲的，教材当中讲的，我答“指导原则”可不可以呢？也不能算错。大家应该区别。但是大部分都是有标准的，比如说数字电视按传输方式分类可分为卫星、有线、地面三种，这是习惯的叫法，不能改了。再比如说第三题，我国著作权法规定，著作财产权包括很多，我们出的填空题让大家填的是广播权，不是一概而论，让大家了解的是广播影视系统，如果大家这道题不会，也没想就往广播电视方面想，想到一个广播权就填上了。当然，新闻工作本身跟政治密切相关，所以我们有政治家办报这样的观点，所以有些题目不一定像科学一样，一定填的东西，这个答案是标准的，但是大家是这么认为。比如毛泽东同志提出“我们党所办的报纸，我们党所进行一切的宣传都应该是生动、鲜明，毫不吞吞吐吐的，这是我们无产阶级新闻革命应有的风格”，咱们应该填“战斗风格”，有没有更好的风格？应该有，但这是毛泽东的原话，所以我们要尊重。领袖的话不必背下来，但是也要掌握大概其。
关于填空题大概有几类内容。一类内容是有关当前大局的。比如2003年3月28号，中共中央政治局召开会议，会议讨论了关于进一步改进中央领导同志活动的新闻报道工作。应该大力宣传党的理论方针政政策，进一步做好“三个代表”的宣传。有两个考法，“三贴近”就是一个空，答错一个一分也不给，为什么呢？像这么重要的问题能答错吗？不能答错。眼下、现实的东西大家一定要掌握。
第二类题，有关马克思主义新闻观点的。比如马克思主义新闻观认为事实是新闻的什么，新闻是事实的反映和报道，像这一类明确了马克思主义新闻观，不是资产阶级新闻观，不是对马克思主义新闻观支持不同的观点。
第三类内容跟当前的广播电视改革有关的。比如现在搞产业化、集团化，怎么来考产业化、集团化？很难。可能老师讲到了，广播电视集团化也好，产业化也好，很核心的问题就是体制改革问题。世界上广播电视体制有哪几种，老师讲了三种，可能留三个空。
第四类占的比重比较大，大概是三道题左右，就是法律、法规内容。法律、法规占了很大的比重。不能像过去那样考大家简答题，所以我们把法律、法规题变成了填空题。大家把书找到以后，法律法规那本书的内容非常多，目前看起来很难，但是要看主要的。《广播电视管理条例》很重要，大家要看一下，但也不是都看。比如广播电视的指导思想，广播电视管理条例关于一些硬件的规定，怎么才能设定电台、电视台，广播电视管理主要禁止的内容，这些都是要注意的。所以广播电视管理条例，王云鹏副司长讲的部分内容是非常重要的。还有一部分就是著作权，搞新闻工作的离不开写、拍。
再一类就是《语言文字法》，我们必须跟语言文字打交道，这一类的法律大家要看一下。还有一类是《保密法》，这些内容都不多。再一类《刑法》当中跟我们的工作有关的，我们是一个法制的国家，我们在开课的时候跟大家讲过为什么要加大法律内容的比例？第一，要学会用法律的武器保护自己，保护新闻工作者，同时要在法律规定的范围内从事我们的工作，不能违法，这是一个问题的两个方面，所以法律法规对我们至关重要，这些内容希望大家关注。
以上这些内容大概是10道题，10个空，15分，大概是这个范围，这么几类，大家按照这个方面来掌握。
第二类是选择题。选择题有几种情况。一种情况，大家要自己学会把范围缩小，比如第一个明确提出政治家办报思想的人是谁？内容很多、很复杂，让大家背起来很难，我们把它变成选择题，政治家办报思想的人是谁呢？四个答案，马克思、列宁、毛泽东、江泽民。我们推断一下，江泽民可能年代是太近了，就缩成了马克思、列宁、毛泽东，你在这三个里找可能好找一点。
第四，牢牢把握先进文化的前进方向，将社会效益放在第一位，这是十六大中明确规定的，这是“三个代表”的具体体现，对于新闻工作者来讲，要把握先进文化的前进方向，把社会效益放在第一位。
第五，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化。工作中就是这么做的，坚持百花齐放是我党的一贯方针，但是我们有主旋律，但是强调主旋律不是单一化，同时我们又要多样化，这就是我们的方针政策。我们主旋律不是铁板一块，强调主旋律也要强调多样性。
第六，遵守党的宣传纪律，自觉地与党和政府保持一致。只要在中华人民共和国的土地上从事新闻工作，这就是我们的方针政策，答对了这六点就应该得满分。
第三个方面，40分的重点怎么压题呢？这个也有技巧。比如我给大家举一个简单的例子，现在文件当中很多，比如在社会主义市场经济的因素下，经济因素强调的比较多，政治家办报应该是很重要的，应该掌握。谁提出政治家办报，政治家办报怎么回事。再比如说，当前最重要的工作是什么？胡锦涛同志在建党纪念会上，在党的理论研讨会上重申了“三个代表”的重要思想，十六大把“三个代表”的重要思想写进了党章，江泽民同志前几年在“七一”讲话中，系统地阐述了“三个代表”的重要思想。“三个代表”重要思想对我们来讲是太重要了，肯定要考。怎么考？让大家背“三个代表”重要思想，让大家把“三个代表”重要思想在新闻工作中的体会说一说，不会这样的。
第一，“三个代表”重要思想强调了代表最广泛人民群众的基本利益。第二，“三个代表”重要思想在当前的新闻工作当中最主要的体现。“三贴近”，贴近实际，贴近生活，贴近工作，最重要的是贴近群众，要跟老百姓少报官，多报民，这是中央文件强调的，改善会议报道。“民”是什么？群众。第三，我们提出“三服务”，更好地为人民群众服务，更好地为社会主义服务，更好地为全党和全国大局服务。“三个代表”当中有最广泛的人民群众的概念，“三贴近”当中有贴近群众、贴近生活，贴近实际就是贴近群众。“三服务”当中更好地为人民群众，什么是人民群众？在广播电视宣传当中，人民群众就是我们的受众，就推导出来有可能考受众在广播电视中的作用。我们不会简单地出“三个代表”复述一遍的题，要根据“三个代表”重要思想推导出我们要掌握的内容。
关于简答题，我不能再具体的讲了。为了培训，总局人教司的领导同志为了让大家的水平上台阶，想尽办法。我用这个方式把怎么答题，怎么压题，怎么看待这些题目做了比较详细的阐述，希望大家按照这个思路去准备，去掌握。
第四道题，阅读理解题，15分。这道题基本上是活题，阅读理解题包括两部分，一部分是法律法规有关的案例分析，基本上都是一线的新闻工作者在实际工作当中遇到的真实的案例。比方说在采访过程中有违法现象，出于新闻工作者的职业敏感，做了全面、深刻地报道，但是一不小心触犯了法律的限制和规定，通过这些案例让大家得出结论，使老师讲的法律法规相对教条的内容变得活一些，使广大的一线新闻工作者的敏锐力、判断力、分析力增强。大家拿到这类题，一个是简单的回答出应该回答的问题，其次要分析为什么。分析这类问题的观点应该以教材和老师讲的为主，分值很大，但是不一定需要大家花太大的工夫。另外，我们所给的答案也是参考答案，大家有一定的自主权、发挥权。大家敢于下结论，不要怕做错了，只要分析的言之有理，应该就能得到一个比较好的分数。填空题主动权在我们，就得按这个说，即使大家觉得老师说的没道理也得这么说，这是按照考试的规格做。但是这道题给大家提供了开阔的、开放的空间和思路。
第二类是新闻业务题，一般是给大家一部作品。第一，大家要仔细阅读题，题目是怎么要求的，要求你干什么，不是上来都让你写作品分析，不是都让你分析新闻价值，不是都让你分析写作特色。分析这类题目的特点，先把题目阅读清楚，阅读准确，阅读仔细，知道要了解什么，然后认真地读这个作品，边读边根据题目的要求，在边上划出你的观点，读完之后，再回过头来深思，看一看，然后就可以形成文字。新闻业务稿件也没有标准答案，只是参考答案，一个是反映大家的基本业务素质，一个作品谁都可以说好说坏，没有搞新闻工作的也可以说好说坏，中学生也可以说好说坏，但是采编人员就应该用一定的新闻专业要求分析，而不是一般的写作特色。作品的形容词用的恰当到位，古典诗词准确无误不行，要用新闻的立场，新闻的知识，新闻的观点分析作品。同时，这道题考大家专业知识的同时，考核大家的分析能力，要分析出来，不是简单的读后感，读了这个作品深受鼓舞，一定要向作者学习，写好稿件，为人民服务，不是读后感，要从业务的角度把作品分析清楚，考核大家的分析能力。
第四，考核大家的语言组织能力。分析出来了要言简意赅说清楚，陈述清楚，别罗利罗嗦说不明白，让人看了一头雾水。这是这道题的基本要求。
这两道题概括起来，对大家的要求，给大家一个开放的空间，虽然我们根据有关的规定也出了参考答案，但是给大家留了一定的发挥余地。
发展是时代的主题，是我们党作为执政党的根本任务，是执政兴国的第一要务。因此，始终紧紧抓住这个主题，抓好这个第一要务，促进经济、政治、文化、社会，以及人与自然的全面、协调可持续发展，始终是具有中国特色的社会主义的首要任务。
2.科学发展观的核心
以人为本是科学发展观的本质和核心，是我们党在不断总结发展的经验教训基础上提出来的。
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
坚持以人为本，就要一切从人民的利益和要求出发，在经济发展的基础上，不断提高人民群众的物质文化生活和健康水平。不仅要满足生存的需要，还要满足安全、享受和发展的需要，不仅要满足物质生活需要，还要满足精神文化需要；就要保障人民的政治、经济和文化权利，尊重和保障人权，支持人民当家作主，扩大公民有序的政治参与，保障人民在教育、就业、收入、财产和发明创造等方面的合法权益；就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人的聪明才智，创造有利于人们平等竞争、全面发展的环境和条件，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围；就要加强社会主义思想道德建设，发展教育和文化事业，建设学习型社会，不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
以人为本坚持了马克思主义的基本思想，体现了我们党一贯的宗旨和最新的执政理念。我们党80多年的一切奋斗，我们执掌政权所做的一切工作，归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。更加自觉地促进人的全面发展，这是总结社会主义发展经验得出的一个重要启示，是我国社会主义现代化建设实践提出的一个紧要课题，也是实现党的最高纲领和基本纲领的必然要求。坚持立党为公、执政为民，这是我们党与其他一切剥削阶级政党的根本区别，是“三个代表”重要思想的本质要求。建设中国特色社会主义，理所当然地必须坚持以人为本，把人民的利益和要求放在第一位。坚持以人为本，是贯彻“三个代表”重要思想、坚持立党为公、执政为民的本质要求，也是进一步发扬党的优良传统和作风的重要体现。鲜明地提出以人为本的口号，表明了我们党的执政理念在坚持党的宗旨基础上的进一步深化。
以人为本是我们制定发展战略和各项有关政策的基本出发点。至于人民利益和要求在多大程度上得到实现，取决于生产力发展达到的水平，取决于通过经济建设创造了多少财富。因此，要比较充分地满足人们的物质和文化需求，实现人的全面发展，不仅要有相应的物质基础和社会条件，而且是一个漫长和不断进步的过程，不能一蹴而就。所以，坚持以人为本，必须处理好人民群众根本利益与具体利益、长远利益与当前利益的关系。
3.科学发展观的基本要求
第一，以经济建设为中心，抓住机遇加快经济发展，保持较快的发展速度。在优化结构、提高质量和效益的基础上，转变经济增长方式，调整经济结构，实现速度、结构、质量、效益的统一。
第二，坚持经济社会协调发展，在大力推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展。
第三，坚持城乡协调发展，站在经济社会发展全局的高度研究和解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。
第四，坚持区域协调发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。
中国新闻事业是中国共产党领导的有中国特色社会主义事业的重要组成部分。新闻工作者要适应形势发展的需要，努力学习和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线、基本方针，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，牢牢把握正确的舆论导向，为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务，为推进社会主义物质文明建设和社会主义精神文明建设，实现我国社会主义现代化的宏伟目标努力奋斗。
继承和发扬党的新闻工作优良传统，树立良好的职业道德，维护新闻工作的严肃性和声誉，对于发挥新闻舆论和引导作用，对于建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍，保证新闻事业健康发展，具有十分重要的意义。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守新闻职业道德，应该是每一个有理想、有抱负、有操守和富于敬业精神的新闻工作者对自己的基本要求。
3.广播电影电视部
广播电影电视部是中华人民共和国国务院曾经存在的一个部门，1986年，将文化部电影局，与广播电视部合并，成为广播电影电视部，1998年6月25日，全国将国家广播电影电视部改组为国家广播电影电视总局。
4.国际在线
“国际在线”（cri online）是由中国国际广播电台主办的政府重点新闻网站，1998年12月26日正式对外发布。“国际在线”主要提供新闻、文化和经济类信息，并以丰富的音频节目为特色。目前拥有简体中文网、繁体中文网和英语、西班牙语、德语、葡萄牙语、法语、俄语、朝鲜语、日语、阿拉伯语、意大利语、世界语、罗马尼亚语、保加利亚语、印尼语和越南语等外语网站，共44个站点，是一个依托中国国际广播电台的广播资源和27个驻外记者站以及驻香港、澳门特别行政区和31 个省市记者站的多语种、多媒体集群网站。
中文网包括网络电台、新闻、财经、娱乐、教育、体育、文化、旅游等频道；英文网设置了新闻、体育、生活、英语和汉语教学等栏目；其他外语网站结合广播节目的构成设置了不同栏目，一般包括新闻、时事、音乐、经济、文化、旅游、汉语教学等，旨在介绍中国的政治、经济、历史和文化等各个方面。网站每天发稿近千篇，其中中文400篇左右，英文200篇左右。
“国际在线”依靠自身的资源优势、外语优势和品牌优势，培育了高学历、高层次的受众群体，访问者遍布世界各地。
5.央视国际
央视国际（）是中国中央电视台网站。1996年12月建立并试运行，是我国最早发布中文信息的网站之一。2000年10月，被列入中央重点新闻网站，成为新闻媒体网站的国家队和主力军。2001年5月25日，中央电视台成立网络宣传部，将网站纳入节目宣传部门。自此，建设全面推进，并迅速成长为有影响力的网络媒体。2006年4月28日，中央电视台成立网络传播中心和央视国际网络有限公司，央视国际（）同时实现全新改版。
是一个集新闻、信息、娱乐、服务为一体的具有视听、互动特色的综合性网络媒体，目前已实现cctv1、4、9、10、新闻频道等12套节目网上同步视频直播。此外网站对cctv重点栏目、特别报道、大赛晚会还制作网上视频点播节目，并提供多种视频码流，满足不同上网条件用户需求。2005年12月27日，具有视听特色的栏目《视听在线》被国务院新闻办和互联网新闻信息服务工作委员会评为“2005年中国互联网站品牌栏目”。
教材p104 一章 总则
（一）广播电视编辑记者资格考试科目
1、公共科目：综合知识；
2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视新闻业务。
1、公共科目：综合知识；
2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视播音主持业务。
第二章 综合知识
第四条 综合知识为编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目。
（一）考试时间为90分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分为100分。
一、政治理论知识
（一）马克思列宁主义理论
（二）毛泽东思想
（三）邓小平理论
（四）“三个代表”重要思想
0
五、文学知识
（一）中国文学
（二）外国文学
六、广播电视技术常识
第三章 新闻基础知识
第八条 新闻基础知识为编辑记者和播音员主持人资格考试的专业科目。
第九条 新闻基础知识重点考察考生对新闻工作认知程度，要求考生掌握马克思主义新闻观、中国社会主义新闻事业的基本方针和工作原则。
第十条 新闻基础知识考试时间、考试方式和试卷结构：
（一）考试时间为90分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分为100分。
一、新闻和新闻事业
（一）新闻起源与本源
（二）新闻真实性
坚持准确、公正、全面、客观的报道原则
（三）新闻价值
（四）新闻敏感
新闻敏感是新闻工作者重要的职业能力之一
（五）新闻事业的产生和发展
（六）新闻事业的性质
新闻事业是综合国力和国家形象的体现 新闻事业的产业属性
（七）新闻事业的社会功能
传播知识、服务社会、提供娱乐、刊播广告的功能
（八）新闻自由
2和编辑工作。
第十四条 广播电视新闻业务考试时间、考试方式和试卷结构：
（一）考试时间为150分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分为100分。
一、广播电视新闻概述
（一）广播电视节目及构成要素
广播新闻中音响与文字的关系 电视新闻中画面、声音与文字的关系
（二）广播电视的传播特点
广播传播的优势劣势 电视传播的优势劣势
（三）广播电视新闻的体裁和节目形式
二、广播电视新闻采访
（一）广播电视新闻采访 新闻采访 广播电视新闻采访
（二）广播电视新闻采访的选题
新闻线索 确立选题的标准 选题论证的方法和步骤
（三）广播电视新闻的采访准备与策划
广播电视新闻采访的准备 记者在现场的介入方式 采访提纲的撰写
三、广播电视新闻写作
（一）新闻写作的基本要求
符合媒体特点 用事实说话
（二）广播电视新闻的结构要求
结构线索单一 层次清楚 核心信息处理
（三）广播电视消息
广播电视消息 新闻六要素 背景 导语 广播电视消息常用结构
（四）广播电视新闻专题
广播电视新闻专题特点 新闻专题表达手段 广播电视新闻专题常用结构
（五）广播电视现场报道
广播电视现场报道 现场报道对记者的要求 现场直播
（六）广播电视连续报道与系列报道
连续报道 连续报道采写的基本要求 系列报道 系列报道采写的基本要求
四、广播电视新闻编辑
（一
【篇二】新闻采编人员资格考试题库实用
得体会
10月19日至23日，我有幸参加了“xx年第十四期全省新闻采编人员资格培训”，在不到一周的时间里，我认真聆听了来自省新闻出版局、甘肃日报社、兰大新闻学院、西北民大新闻学院等从事新闻工作专业人士的讲授，授课内容紧紧围绕新闻写作与新闻活动中的法律问题等知识进行讲解，深入浅出，理论联系实际，给了我很大的启发，使我收获了不少，感触颇深。
我大学所学的专业不是新闻，从事新闻工作压力很大，以前也看过很多新闻写作方面的书籍，这次经过近一周的系统培训，使我将自己看书学到的理论知识和讲师们的实践经验结合起来进行分析、思考，学到了许多作为一名新闻工作者应该了解而我却不知道的东西，对编辑记者的认识更进了一步，对这份工作的责任和意义更加深了理解。
在开学典礼上，省新闻出版局的领导强调了此次培训的重点，最关键的是要学习马克思主义新闻观，学习国家与宣传有关的法律法规和宣传纪律。尤其要学习好马克思主义新闻观，它是我们新闻领域的理论基础，在这个基础上，还要坚持马克思主义新闻观的党性原则，坚持党和人民的喉舌作用，坚持党对新闻工作的领导，积极推动党的各项方针政策的落实，要知道，新闻工作不是随心所欲的；二要有政治家的眼光，从政治上思考分析问题，自觉服从和服务于党和国家工作大局，自觉地反映社会情况；三要以正确的舆论引导人，把握好舆论导向，坚持舆论争辩的方针和宣传团结的原则；四是坚持新闻的真实性原则，全面、客观、准确、鲜明、生动地进行报道，在新闻报道中坚持正面宣传为主，反映社会主题。我想，不正确的舆论导向不仅会给我们的事业造成损失，也会给社会带来不利，因此，记者要有纪律、法规意识，应该本着对社会、对新闻、对自己负责的态度，自觉遵守法律法规和宣传纪律。最后省新闻出版局领导强调了此次培训的目的是提高新闻采编的政治理论水平和业务能力，并进行出版法规与出版业务的培训，最重要的是运用所学知识将培训与工作结合起来。
兰大新闻学院副教授马忠博士对新闻活动中的法律问题进行了讲解，他的授课形式生动活泼，语言风趣幽默，给我留下了深刻的印象。马教授从建国以后的第一起新闻侵权案件讲起，深入浅出，分析了新闻侵权的原因，讲了我国对名誉权隐私权等进行保护的法律文件都有哪些，重点用一个个鲜活生动的事例向我们讲解了新闻侵害的责任要件。新闻侵害行为如虚假报道，是性质虚假或具体细节严重偏差。马教授举例说，将某人贪污5000元误写成贪污50万元，将某人走私钢材写做走私淫秽物品，虽然报道事件性质仍然是贪污或走私，但其细节描写发生重大错误，足以改变人们对事件性质的认识，这样的报道仍然构成虚假报道，应当承担侵权责任。侵害行为还有用语不当，侮辱、诽谤，如，某作家在《好一朵蔷薇花——符号产品王发英》中将抚宁县农机公司统计员王发英描绘成“小妖精”、“大妖怪”、“流氓”、“江西生产的特号产品”、“疯狗”等，严重损害了被报道人的人格尊严。新闻侵害行为还包括广告夸大，对违法者过于贬低，不正当公开、揭露事件等等。最后马教授对“死者的权利”、“内部出版物引发的名誉侵权纠纷”、“纪实文学作品侵害名誉权”、“新闻责任的承担主体”、“抗辩事由”、“承担责任方式”等问题进行了讲解。
在“报纸新闻采访报道艺术论”这堂课上，西北民大新闻学院副院长牛利红教授强调了采访要脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。我想到自己有时采访，大多失败在采访前的准备环节上，不知道自己到底要什么材料，提不出问题，提问时又颠三倒四，缺乏逻辑性，自始至终都是被动式采访。通过学习，我知道了要避免这些问题的发生，我们在平时就要有所准备——学习理论政策，认清当前形势；了解全局情况，掌握社会动向，多方面增长知识，扩大采访视野；广泛积累资料，适应工作需要。但是在实际工作中，究竟该如何做好采访前的准备呢？牛教授对平时准备的具体问题进行了详细讲解。她说，了解情况和掌握动向的重点，包括各行各业贯彻执行党和政府的方针政策的情况，干部和群众在一个时期的思想活动，实际工作中的成就、经验、矛盾和主攻方向，各条战线涌现出来的典型、冒尖的人和事。积累知识的主要途径呢，不仅平时要多读书看报，广采博取，更重要的是结合实际工作，重点攻关，注重社会实践，无字“天书”，不可忽视。当然，资料积累也很重要，平时就要进行思想积累、情况积累、信息源的积累、业务资料的积累和知识性资料的积累。
诚然，充分的准备是前提，那么采访时应该如何进行提问以获得有价值的信息呢？通过学习，我知道首先要把重要的问题分成几类，把每一类问题化解成提问时的具体问题，然后把这些重要的问题捋成几条主线，排列成一个问题的脉络和序列，记录在笔记本上，这样方便记忆，也方便随时根据这条脉络来监视自己提问的方向性和目的性。牛讲授说，提问更讲求艺术，好问题可以开掘出最大的新闻价值，好问题要从既定目标和受众出发，要能抓住重要性事件，要客观，避免诱导性，还要有“新”意识。好问题离不开提问技巧的烘托，一般都具体、明了，切中要害，具有严密的逻辑性，提问方式还要有针对性。
这堂课还使我知道了在采访中观察和交往也有艺术性。观察不仅可以帮助记者获得丰富的第一手材料，还能帮助记者发现和捕捉富有特征的细节。因此，我们在平时的采访中应该抢占视角、突出重点，要多视角地看。我想，记者在采访中,之所以能同采访对象面对面地融洽交谈,甚至是心灵上的沟通,最终获取新闻素材,既取决于记者对采访对象的认识和了解,更取决于记者正确运用公关人际交往艺术,特别是人际吸引获得采访对象对记者的印象和信任。
这次培训，使我感触最多的不仅仅是各位讲师对业务、理论的精纯，更多的还有讲师们多年来心中始终严守不变、作为一名优秀记者的良好品质。我在学到新闻业务相关知识的同时，更明白了，成为一名好记者的基础不只是业务技能，还应具有优异的品格：热爱行业、勤于实践、善于学习。正如老师所说，重要的不是我们所处的位置，而是我们努力的方向。
【篇三】新闻采编人员资格考试题库实用
9.坚持重要稿件的送审制度，这是党性原则对新闻事件在那一范畴的要求？答：这是党性原则对新闻实践的要求，即“接受党的领导，遵守党的组织原则和宣传工作纪律”。
11.新闻传播者作为新闻事实报道的终结，在报道中怎样表达主观倾向？
12.新闻工作的方针政策与新闻工作的关系？
17.广播电视体制？ 答；
23.广播形态发展史上可分为哪几个阶段？
二.简答、论述：
1.简述新闻工作的内涵和特点。2.我国新闻工作如何坚持和实现正确的舆论导向？答：p135（1）——（7）。
3.简述舆论引导的规律性内容。4.新闻工作的社会责任。答：p212
5.新闻价值及表现特色。
答：新闻价值：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。
其表现特色：p57——p59
（一）—
（四）。
7.简述马克思、恩格斯关于新闻工作的党性原则思想。
答：p107——p109（1）—（4）。
8.新闻侵权的具体表现。
答：《法规》p176 第十一条
（一）—
（六）。
题目：
1、2、如何理解新闻事业报道新闻，传递信息的功能？
答：新闻事业的产生和发展是以人类社会对新闻信息的需求作为内在动力的。满足这种需求是新闻事业的首要职能，也是新闻事业发挥其它社会职能的基础和前提。人们接触新闻事业最直接、最根本的目的就是为了获得大量的、最新的新闻信息。新闻事业是新闻信息的载体。报道新闻，传播信息是一切新闻事业的基本职能。
3、如何理解新闻事业反映舆情，引导舆论的功能？
答：舆论实质是群众的看法和意见。舆论也是一种信息，是社会公众对时局和事态的评价，是亿万群众的思想动向和行为取向。比如，1999年5月8日，中国驻南斯拉夫大使馆遭到以美国为首的北约导弹的袭击。消息传出后，中国民众的情绪、看法、意见和行为趋向如何，就是当时各国政府及世界人民十分关注的舆情，各国各类传媒对此做了大量报道，中国的新闻媒介也及时进行了充分的反映。中国和其他国家的传媒进行这一报道时，通过对事实的选择和叙述，既表达了社会公众的看法，也表达了传媒和政府的看法。传媒和政府的看法影响社会各种看法，这就是引导舆论。
4、如何理解新闻事业传授知识，普及教育的功能？
答：新闻事业传授知识、普及教育最直接的是通过在报刊、广播电视中设置专门知识性、教育性栏目和讲座实现的。但新闻事业的这一功能还大量地体现在日常的具体的新闻报道中。新闻报道中包含有十分丰富的科学、文化知识，受众可以通过这些新闻报道获取入量的有关的知识。比如说，进行金融危机的报道，自然就传播了金融信贷和国家经济安全的知识；进行经济和社会可持续发展的报道，自然就向公众介绍了环境污染和治理、资源开发和保护等方面的知识；进行香港、澳门回归的报道，自然就向公众介绍中国近代史的百年沧桑变迁。
新闻事业发展的主要阶段
新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映
2、我们很容易发现，社会主义国家的新闻业和资本主义国家的新闻业所所宣传的思想体系是不同的，这种不同可归因于（新闻事业赖以建立的经济基础和赖以生存的政治制度不）。
1、如何理解新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映？
答：新闻事业是专门采集、处理和传播的社会活动、传播方式和主持机构的总称，即总的活动是反映社会生活，从这一点来看，新闻事业是一种社会意识形式。马克思主义认为，社会结构包括经济基础和上层建筑，而上层建筑又分为政治上层建筑和思想上层建筑，思想上层建筑也就是我们日常所说的意识形态，是各种社会意识形式的集合体。新闻事业是意识形态中的一种，与其他社会意识形式反映社会生活不同，新闻事业是通过新闻手段来反映社会生活的。
2、新闻事业是综合国力和国家形象的体现
1、综合国力中的软国力主要体现为（文化）的吸引力。
2、。
参考答案
1、意识形态2、3、新闻事业属于上层建筑意识形态范畴
以“三个代表”重要思想统领新闻工作
1、树立马克思主义新闻观，是新世纪新阶段以统领新闻宣传工作的必然要求。
2、如何理解以“三个代表”重要思想统领新闻工作？
参考答案
1、“三个代表”重要思想
2、“三个代表”重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是马克思主义在中国发展的最新成果，反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。全面贯彻落实“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展。新闻工作者要不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，牢固确立“三个代表”重要思想在新闻宣传工作中的指导地位。只有这样，新闻工作才能与时俱进，不断开创新局面。以“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作，要求唱响“三个代表”主旋律，以“三个代表”重要思想作为新闻宣传工作的根本指针和检验标准，牢牢把握正确的舆论导向，实现服务大局与服务群众相统一，体现党的主张与反映人民心声相统一。
以辩证唯物主义反映论指导新闻工作
1、新闻真实性的内涵就是以为基础和依据来报道新闻。
2、坚持新闻的真实性的基本要求是做到和的报道真实。
3、新闻真实性原则的较高要求是做到真实。
4、简述新闻具体真实的含义。
5、简述新闻本质真实的含义。
参考答案
1、事实
2、具体事实概括性事实
3、本质
4、这是新闻真实性最起码的要求，它包含三个层次的内容：（1）构成新闻的基本要素准确无误；（2）新闻所引用的材料必须准确可*；（3）新闻中使用的背景材料必须完全真实，而且要做到全面、客观、实事求是。
5、本质真实是指新闻报道要反映出事物的内在品质和规律。新闻报道不能仅仅要求所报道事物的表面的、现象的真实，而应当尽可能做到全面、深刻地反映事物的内在品质和规律，即应力求做到对所报道事物的整体上的、宏观上和本质上的把握。
用“三贴近”加强和改进新闻宣传工作
1、用“三贴近”加强和改进新闻宣传工作，主要体现在新闻宣传工作要在（）、（）和（）方面进行创新。
2、论述“三贴近”原则对新闻宣传内容创新的要求。
3、论述“三贴近”原则对新闻宣传方法创新的要求。
4、论述“三贴近”原则对新闻宣传体制创新的要求。
参考答案
1、内容方法体制
2、坚持“三贴近”原则，要注重在内容上创新，改进宣传报道。新闻宣传工作要从人民群众的实际需要出发，多报道有实在内容、有新闻价值的事情，改进国内外重大突发事件的报道，办出风格，办出特色，在市场上站住脚，在群众中扎下根，更好地实现以正确的舆论引导人。要注意抓住中央重视、群众关心的热点问题，针对现实生活中反映出来的突出问题，探索新的报道形式，采用新的报道手法，多写独家新闻、当日新闻、基层新闻和现场感强、能打动人的新闻，做到主题好，内容新，语言精彩，生动活泼，吸引人读。新闻报道应在内容上正确地把握来自上层、中层、基层的比例，更多地报道基层干部群众在改革开放和现代化建设中的生动实践和新鲜经验，更多地报道振奋人心的成就，更多地报道群众中的典型和群众关心的问题，更多地反映群众的呼声。新闻报道内容上还要进一步加强和改进典型宣传、热点引导、舆论监督。典型宣传不能只讲气势，更要坚持实事求是，在可亲、可敬、可信上写出真情。典型宣传既要有“大合唱”，也要发挥各种新闻媒体自身优势，适应群众的不同需求，用独具特色的报道增强感染力。热点引导不能炒作，要着眼于统一思想、凝聚人心，解疑释惑，化解矛盾，弘扬正气，服务大局，不断提高引导的质量和效果。舆论监督要出以公心、针砭时弊，解决问题，有利工作，增强团结，稳定大局。
3、坚持“三贴近”原则，要注重在方法上创新。要适应群众的接受能力，深入浅出、人脑入耳、可亲可信。用群众语言、多联系群众身边的事例，多用疏导的方法、群众参的方法、民主讨论的方法。充分运用高科技手段，不断拓展新闻宣传工作的渠道和空间，；加强网上舆论引导，掌握网上宣传的导权。对社会热点、焦点问题，既要敢于触及，又要善于疏导，把握来龙去脉，又弄清前因后果，力求用鲜活的语言解开思想困惑，用身边的事例说明深刻的道理，把严谨与生动、科学与趣结合起来。要扩大新闻报道面、增加信息量，做到“多、快、好、高”，即供稿数量多、时效快、文笔好、新闻价值高，保证新闻报言之有物、内容充实、信息丰富。
4、坚持“三贴近”原则，要注重在体制上创新。积极探索建立新形势下保证正确导向、富有经营活力的微观运行机制，完善新闻宣传宏观管理体制，健全突发事件新闻报道工作的快速反应和应急协调机制。要注重研究群众的需求和接受能力，多从群众的角度想问题、做报道，努力适应群众的阅读习惯，及时向群众提供丰富、灵敏、多样、有效的信息。要在保证正确导向的前提下，站在群众的角度采写报道、阐述观点、发布信息，充分报道群众最希望了解、最希望解决的问题，给予群众最及时最需要的信息服务。进一步增强服务意识、拓宽服务领域、改进服务方式，强化新闻宣传的服务功能，在满足群众获取信息、认识形势、了解政策、接受教育、愉悦身心等方面的需求上下功夫，如何更好地实现服务大局与服务群众的有机统一。
《新闻基础知识》练习题（1）
第一章练习题
1、新闻起源是什么？
2、新闻的本源是什么？
3、为什么要事实第一性和新闻第二性？
4、如何辨别两种不同性质的起源观。
6、真实性的含义和要求是什么？
7、如何坚持准确、公正、全面、客观的报道原则？
9、什么是新闻价值？它有哪些构成要素？
10、如何理解新闻价值的客观性？
11、新闻价值选择的基本标准是什么？
12、什么是新闻敏感？记者的新闻敏感主要表现在哪些方面？
《新闻基础知识》练习题（2）
第二章
习题：
1、近代报纸是（资本主义商品经济）的产物。
2、手抄新闻最早于（）世纪在（）诞生。
3、（）和（）的出现，标志着近代新闻事业的正式诞生。
4、日报有何特点？
参考答案：1、2、16威尼斯
3、周报日报
2、我们很容易发现，社会主义国家的新闻业和资本主义国家的新闻业所所宣传的思想体系是不同的，这种不同可归因于（）。
参考答案
1、新闻事业是专门采集、处理和传播的社会活动、传播方式和主持机构的总称，即总的活动是反映社会生活，从这一点来看，新闻事业是一种社会意识形式。马克思主义认为，社会结构包括经济基础和上层建筑，而上层建筑又分为政治上层建筑和思想上层建筑，思想上层建筑也就是我们日常所说的意识形态，是各种社会意识形式的集合体。新闻事业是意识形态中的一种，与其他社会意识形式反映社会生活不同，新闻事业是通过新闻手段来反映社会生活的。
2、新闻事业赖以建立的经济基础和赖以生存的政治制度不同
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