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zhongkao篇(1):2017安徽中考作文


  每次中考都会有满分的作文出现,下面小编为你带来的2017安徽中考作文,希望你喜欢.。
  满分作文一
  这就是我的承诺张甲的高考分数线,超过了一本,能上一所很好的大学,这在农村是一件隆重的事。可在填志愿前,他一个人跑到爷爷的坟前。
  往事一幕一幕。
  三年前,爷爷还在世。
  那个插秧季节,爷爷问:“娃,将来大学学啥?”
  张甲明白,爷爷问的是什么专业:“学医,让爷爷您看病不求人。”
  ……
  “看病,不求人”这是张甲从心底对爷爷的承诺。爷爷望着秧苗笑,笑得喉管??的,身体一颤一颤。父亲弯着腰身,退步、向前,插秧的大手很有劲。
  二年前,村外盖起了高楼大厦,所有村民的户籍都变成了“农转非”。累了一辈子了,土地可以卖钱,自己又变成城里人,庄稼人都好喜欢。虽然这些卖地钱要经过乡里、村里,要被扣掉这,扣掉那,剩下的仅很少很少,家家都一样,也就觉得公平。搬迁的时候,要住进“高楼大厦”,庄子里又是鞭炮齐鸣。
  可是还没住一阵子,乡亲们才觉察小区跟自建房那么不一样。那一年的雨下的人睁不开眼,六楼的水漏进五楼、四楼到一楼。张甲家里更遭大殃,住在一楼,家具全部泡在水里。这时候,还是想不明白,为啥子土地和村子都没了,却住进了这种烂尾楼。父亲带着乡亲们上访,无果。爷爷则躺在病床上骂。
  爷爷问:“娃,将来学啥?”
  张甲:“学法律。帮父亲打官司。”
  “学法律”,这是他向爷爷的最后承诺,不久后,爷爷去世,得到一小笔安葬费,远远抵不上买公墓的钱。父亲为了供养他上学,在工地上没日没夜干活,年底阴翳着脸,长满老茧的手数着薄薄的一叠钱,叹口气。什么都要钱,喝一口水都要钱……没有土地的农村人……
  土地哪里去了?钱哪里去了?学法律,跟谁打官司?张甲开始一头雾水。
  随着“打老虎拍苍蝇”的政策深入,旧一拨的村支部,全部落马,牵涉及乡里,这成为当地的大案。但商品经济,凭着从前的原始积累,这些人好像洗了个污水澡,不久又神清气爽了。张甲看到,经过重新洗牌的另一拨人,打扫着开发的旧摊点,干瘪的腰身,不久又鼓了起来。
  农民依然是农民,户籍上改了啥字,与其无关,他们仍然靠着出卖劳动力,风尘仆仆——讨活。
  二爹,七十五了,在一个建筑工地看大门。最近老伴也住进他的简易工棚,在附近拉着驾车,捡破烂。他们的身边,拉扯着四五岁的孙子。
  二丫,隔壁的妹子,嫁到了被开发的邻村,在街上的饭店端盘子,衣饰上常年散发着油哈气,孩子在娘家上小学。
  叔伯们,每年的春节才能看到一次,过完节,又都像批发的货物,被邮寄到各地。
  ………
  这些人影,幢幢的,叠加在心头,整个高三,张甲都在思考:怎么才能活出失地农民的安适,和尊严?
  给爷爷上完坟,他下定了决心。在第一志愿上填了“师范大学”,怕撞车,又在第二志愿上填了“师范学院”,都跟教育有关的,都勾了服从。这就是我对未来的承诺……他重重地想……
  满分作文二
  老师的评语激励着我
  每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜,老师的评语。看着评语细细品味,总会陶醉在其中,就像欣赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候,多么难得的可贵!
  再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们自己去体会……
  成功和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。
  也许是因为前一次考得较好而得意忘形,也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网,那次数学考试考得出奇得差,直到现在,那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惧看到它。我知道,我的行为辜负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语,老师的评语。
  试卷还是发到手了,我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批评的评语,我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了许多:
  “智者千虑,必有一失。更何况是你呢?别丧失希望,老师期待你下一次的好成绩。”
  简短的几句话,却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我,老师是理解我的。
  正因为有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理,牢记住了每一个知识,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很理想。
  阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思索和遐想。“有志者,事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓励,意味深长。
  正因为这些的缘故,我更喜欢老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批评的,劝诫的,我都会认真体会,铭记在心,在老师的评语中不断地学习、成长……
  满分作文三
  了不起的岁月
  宋绍兴三十一年,金兵南侵。
  一个年仅21岁的小伙子神情冷峻,他擦亮手中那把剑,剑锋所指,向北方!跃马扬鞭上战场,他组织两千人抗击敌军。转眼又一年,小伙子在金戈铁马中磨砺的更为刚毅,面对主将被杀、队伍溃散的烂摊子,年仅22岁的他不慌乱、不急躁,果断率领五十多人突袭几万人的敌营,把叛徒擒拿带回。一时间,小伙子声名鹊起,名重一时,年仅23岁的他被皇帝任命为江阴签判。
  这是一段了不起的岁月,如惊雷,似狂飙,在别人还一无所有的年纪里,这个小伙子已用自己的战袍和武器护卫家国,也成就自己。他,就是辛弃疾,英雄就这样华丽登场。
  但是,这也是一个真正的乱世,辛弃疾忠而被诬,在许多呈送上来的证据面前,他没有辩解,“英雄已尽中原泪,臣主原无北伐心。”天地虽大,但容不下一个英雄;酒杯虽小,却能映五湖倦容。在一个阳光淡淡的午后,他擦一把泪,喝一口酒,轻轻叹口气:去上饶。
  百炼钢化为绕指柔。心在战场的辛弃疾并不知道,他将牛气哄哄地创造中国词史的巅峰。
  闲居的日子,是宁静的日子。春日的农村,一派生机勃勃,“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”此时,他是否醉在了这闲适宁静的乡村生活中呢?
  闲居的日子,是诗酒的日子。雪后初晴,好友陈亮来访,两人在村前石桥上久别重逢,端起了酒杯。酩酊大醉的辛弃疾百感交集,面对好友不仅吟出“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的豪放语,词作一路大刀阔斧,使人心潮澎湃。待到“可怜白发生”,一切又无影无踪,归于幻觉。
  这也是一段了不起的岁月,辛弃疾站在中国词史的巅峰之上而不自知,此时的他,敛雄心,变温婉,成悲凉。
  感谢这段了不起的岁月,造就了这样的英雄。英雄已逝,但浩然正气常在;诗酒味苦,但天地豪气永存。

zhongkao篇(2):2017年初三年级中考备考计划书


  初三做好中考备考计划是每位中学生考试之前都要做的事,你们知道怎么做吗?下面是百分网小编整理的2017年初三年级中考备考计划书,欢迎阅读借鉴!
  2017年初三年级中考备考计划书
  第一阶段是“梳理教材”
  时间大约在2月10-5月1日左右,即按照教材的编写体系,以《课程标准》规定的内容为重点,提纲挈领地复习,此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间,目的是使学生掌握教材中最基本的知识,同时对历史事件之间的联系,教材的整体线索有一定的了解。在此阶段复习时,注意充分利用“复习要点”,以课本为基础,回归课本,厚书薄读,以专题为载体,针对性复习,全面把握历史知识体系。在复习过程中,采取教师系统讲解与学生熟记相结合,实行预测—复习—检测,巩固练习与检测相结合。这一阶段以学生复习为主,教师指导。这是打好基础的关键,这一遍要细要慢,一般是要先从教材中找到考点,然后分析考点,最后还要强化识记考点;
  第二阶段是综合训练
  针对中考、题型分析、加强训练,回归课本,这一阶段,老师讲解为主,时间是在5月1日-5月27日,将四本书的知识有机融合,根据中考的具体要求,选择若干题目进行一系列综合训练,目的是将第一阶段的历史知识进综合、形成能力。因此,认真研究中考改革态势,深入剖析中考命题思路,引导学生科学训练,确保能在中考中轻松夺取高分。近几年的中考试题,既是真题也是范题,有一定的指引作用,认真研究这些考题,有益于制定复习计划、选择复习方法、整合复习内容,更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际指导复习。根据中考试题来编制综合试卷。
  第三阶段是查漏补缺
  模拟测试,时间大约在5月27日——中考,根据列次训练的情况,找出学生的薄弱环节,再进行讲解、训练,进一步巩固知识、提高能力。同时,要把握试题解题特点,加强解题方法的研究指导,提高学生解答历史试题的能力。加强学生选择题、材料分析题和问答题的解题策略指导,注重新题型探究式问答题的研究,只有这样,历史复习才会收到事半功倍的效果,学生才会烤出好的成绩。
  中考备考指导教学计划
  (一)授课计划
  新授课完成时间:2017年9月——2017年3月
  中考总复习时间;2017年4月——2017年6月中考前
  (二)复习计划
  采用三轮复习法:夯实基础——专题训练——综合检测。
  l.第一轮复习(2017.3下旬-2017.4):夯实基础,教学时间约6周。
  复习内容:全面系统复习,要求以课本为本,分单元、章节,依据课程标准、考纲要求复习,强化知识点、单元章节、考点过关训练,夯实基础,扎实培养基本技能。
  复习方法:依据课本,单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识),层层夯实,步步为营。
  2.第二轮复习(2017.5月):专题训练,教学时间约4周。
  复习内容:巩固基础,依靠《考试大纲》、教辅资料中的《中考总复习》构建知识网络,使之条理化、系统化,强化分块综合和专项知识训练,突破重点、难点,突出训练灵活运用知识,解决实际问题的能力,并检查堵漏知识盲点。加强训练,强化优秀学生薄弱科目的训练。
  复习方法:可采取分专题、分知识点复习法,即以知识网络为线,专题分块复习和考试。
  3.第三轮复习(2017.6——中考前): 综合检测,提高,教学时间约3周。 复习内容:注重综合、模拟、适应性、规范训练,提高应试能力。同时,还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨,指导学生回归课本。复习方法:综合检测,查漏补缺,减少非智力因素失分。
  (三)检测安排
  1.检测安排:2017年3月前,每月均安排阶段考。 2017年3月起至中考前,精心组织模拟考(分别在每一轮总复习后)并积极参加模拟。
  2.精心做好每次检测工作,要求:
  ①深入研究考纲,广泛收集中考资料,精心编制月考试题。
  ②考前周密安排,严格监考,形成良好考风,促进学风。
  ③每次考试后及时有效地进行质量分析,及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。
  中考备考策略
  1.尽快帮助学生步入学习快车轨道
  (1)了解学生的独特的需要,从学生的独特的需要、兴趣和目标出发,激发学生的学习动机和学习愿望。请班主任在开学三个星期之内帮助学生确定个人目标,并把个人目标与学习目标结合起来;将学科目标与学生的个人兴趣和目标结合起来。树立班级典型,运用榜样来指导学生合理地评价和看待所取得的成绩,使学生主动积极地学习。(2)在年级管理中,要求各老师在教学中主动接近学生,平等相待,真诚帮助,寻找他们身上的闪光点,及时表扬,建立和谐的师生关系,
  使学生乐意接受教师的教育和帮助。(3)因人施教,分层教育,循序渐进。比如:对年级25个尖子生的培养要高度重视,9班教师要齐心合力,既要重视基础知识的巩固,也要重视其综合素质的提高,更要重视对他们自主学习和探究创新思维能力、良好的心理素质的培养及健全人格的塑造。对下层学生可进行辅差和通过转移力度来解决,健全这部分学生的学习档案,以学科平均达到合格为初始目标,每次考试都要分析他们的进步与退步,要充分利用辅导时间进行薄弱科和提高科的补差提升。在人文关怀上要给予更多的精神关怀和鼓励,严禁讽刺挖苦学生,在教学中可适当降低起点,减少坡度,合理安排进度。
  2.树立信心,明确目标。
  班主任和科任老师要根据所在班级的现状,确定整体目标和分层目标、年度目标和阶段目标,采取切实可行的措施,促成目标的达成。为确保目标实现,各班主任与科任老师要以本班总体目标达成为前提,适当扩大培优辅差的范围,落实目标生联系制度,建立成绩跟踪档案。九班除目标生外,还要注意冲击莞中学生的培养,为此成立“雄鹰班”加大培优力度。对临界生辅导方面,成立“扬帆班”,早、准、实地做好工作,将临界生转化为合格生。
  3.克服懒惰,培养学生勤奋作风
  (1)根据学校作息的调整,结合年级实际,合理安排作息时间,尤其注意早、中、晚三个时间段。(2)加强宿舍管理。学习懒惰往往与生活散漫分不开,因此宿舍管理尤为重要,要求学生养成每天早晨“按时起床”的习惯,改掉“恋床不起”的恶习。(3)要求学生按时按量交作业,杜绝做事拖拉现现象,改掉“明日复明旧”的懒惰思想。(4)抓好晚修纪律,培养学生独立解决问题能力的。因为依赖是懒惰的附庸,要克服依赖,就得在晚修时候提倡自己的事情自己做。(5)召开勤奋是美德、如何保持乐观的情绪、如何战胜挫折、学会肯定自己等主题班会。(6)抓好大课间活,有些学生学习懒惰是因身体虚弱或疾病造成的,因此应鼓励学生积极参加体育活动,增强体质。
  4.狠抓落实,切实提高备考实效
  (1)发挥“班主任”和“备课组长”两个核心作用,落实班级管理和教学工作。
  班主任要重视班级常规管理。在行为规范和纪律、学习要求方面,初三不是学校的“特区”,要严格执行学校和年级的各项制度和要求,本学期将成立年级学生会,与学校学生会相得益彰。实践证明,常规管理好的班级,班风好、学风正,能正视困难,经受挫折,有长足的后劲;要重视学生理想前途教育,形成学生学习的“内驱力”;班主任早晚要勤下班,及时处理学生问题和偶发事件。

zhongkao篇(3):2017年中考的语文试卷


  为准备中考,教师们要如何准备练习题呢?其实老师们可以拿一些往年的题型给学生做,下面是小编为你搜集到的2017年中考语文试卷,希望可以帮助到你。
  2017年中考语文试卷题目
  1.名著阅读。(3分)
  他虽嫉恶如仇,却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥,也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要“教老人家失所”;梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……
  文中的“他”是 ▲ ,请你简要地写出原着中有关他的另一件事情: ▲ 。
  1.鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚), 拳打镇关西 、大闹五台山 、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等。评分标准:人物正确1分,出现错别字扣0.5分。写出事情2分(具体叙述有关“他”的一件事情而非概括式的也可)。共3分。
  2.文学常识与名着阅读。(4分)
  (1)根据提示,写出对应的古代作品名称。。(1分)
  “史家之绝唱,无韵之离骚”——《 ▲ 》
  (2)根据阅读体验,回答问题。(3分)
  “你 (阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (选自高尔基《童年》)
  ①这里的“她”是谁?②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?
  2.(4分)
  (1)史记
  (2)①阿廖沙的外婆(外婆);②她的爱丰富了“我”的心灵,使“我”充满力量面对困苦的生活。
  3.名着阅读。(3分)
  (1)鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺 ▲ (行为),在野猪林义救林冲。
  (2) “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永,富有哲理。它的作者是 ▲ 。
  (3)冬天过去了,窗外已春意盎然。 ▲ (人物)动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”
  3.(1)倒拔垂杨柳(2)冰心(谢婉莹)(3)保尔(保尔•柯察金) (3分,每空1分,答案中出现错别字不给分)
  1.选出下列解说不正确的一项( )
  A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
  B.法国着名作家罗曼•罗兰 的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
  C.古典名着《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。
  D. “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是着名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
  【答案】C
  2.下列表述有误的一项是( )
  A.在笛福的笔下,鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上,他积极地与大自然做不屈的斗争,用火枪和《圣经》征服了“星期五”,使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
  B.《童 年》中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。在外祖父家里,他饱受欺凌;但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下,他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
  C.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
  D.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
  【答案】D
  3 .表述有误的一项是( )
  A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位着名文学家。
  B.我国古典名着中很多文学形象除名字外还有别称,如:贾宝玉——怡红公子;宋江——及时南;诸葛亮——卧龙;孙怡空?——弼马温。
  C 。 “书圣”王羲之的《 兰亭序》 被誉为“天下行书第一”而唐代颜立卿的书法对后世影响也很深远。有‘学书当学颜”之说。
  D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
  【答案】D
  2017年中考语文训练试题
  2.课外拓展阅读
  阅读下文,回答问题。
  .生命 生命
  杏林子
  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想捏死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
  我常常想,生命是什么呢?
  墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
  许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
  虽然肉体和生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
  从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
  14.题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉一个行不行,为什么?
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  15.作者在文中写了哪三件事?请用简洁的语言概括。
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  16.文章第3段中“那一股足以擎天撼地的生命力”具体指什么?
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  17.文中第3段说小瓜苗 “茁壮生长,昂然挺立”,又说“它仅仅括了几天”,是否自相矛盾?
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  18.“肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸”,那么,对生命负责的态度应该是什么?
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  19.阅读全文,体会作者对生命的几点思考。
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  2017年中考语文训练试题答案
  14.答案:不行。这里用反复的修辞手法,表达了对生命的强烈呼唤,表达了强烈的生命意识,去掉就没有这种表达效果了。
  15.答案:小飞蛾险境中的挣扎;香瓜子在墙角砖缝中的生长;“我”静听自己心跳的感受。
  16.答案:虽然生长条件极差,小香瓜却仍顽强地长出小苗,并且昂然挺立,活了好几天。
  17.答案:不矛盾。因为小瓜苗原先依靠香瓜子本身的养分,确实茁壮生长,昂然挺立。但是,它生长在没有阳光、没有泥土的砖缝中,一旦香瓜子本身的养分消耗尽了,就没有新的养分可以吸收,活了几天就夭折了。
  18.答案:让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力。
  19.答案:第一点思考:必须对自己负责,珍爱生命,让人生更有意义;第二点思考:回答怎样对待生老病死;第三点思考:将目标、信念付诸行动;要珍惜生命,珍惜时间,不懈努力,为生命奋斗。
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