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小花简笔画篇(一):中学美术课堂中的一次分数革命

  在一次美术课上,我们进行了简笔画绘画,当大屏幕上出示学生需要画的图片时,学生展现了不屑的面部表情。面对学生的嗤之以鼻的绘画态度,我很淡定的说:“画非常简单,这是小学生水平画的画,不过今天我要来难为一下你们!”我的话音还没落,学生很傲慢的发出“切!”的轻声。这时我接着说:“但是我要看到大家的创新,如此一张蘑菇和小花的简笔画,谁能给我画出新的创意!大家开动你们聪明的脑筋,看谁的作品最优秀!准备好了吗?开始吧!我的一句“创新”激发了学生的绘画兴趣,他们开始开动脑筋,尽量在画面体现创新。
  在巡视中,我发现一个学习特别差的孩子,画的特别好,我当时一高兴大声说,我发现了一个特别有创意的绘画,现在老师先给你90分,等你的画画好了,老师在给你加分。所有的学生听到之后都惊讶了,他连作业都不写,怎么能还没画完就得了90分?为了证明我的分数不是白给的,我把这个学生的画像所有学生进行展示。同学们一看都惊讶了。这名同学把蘑菇和小花话到了一个竹排之上,竹排漂浮在溪水中,感觉蘑菇和小花在进行一次小小的旅行。同学们感受到了我的90分不是白给的。我说:“同学们,在美术课上你们都是最棒的孩子,这里没有学习好坏之分。今天你能得多少分呢?100分是小学生标准,200分是中学生标准,一会儿同学们画完都把作品贴到黑板上,老师现场打分。”
  学生尽量发挥自己的创意和绘画水平,一会儿时间黑板上已经贴满了绘画作品!我让男女同学互相给对方打了分数,我又在他们打分的基础上又给了一次分数,两次分数相加就是该同学的分数。一场分数的革命,即给了学生评价的权利,又让同学们找到了别人的有点和自己的不足,一种评价观念滋生于学生心中。这种分数的革命对于学生来说是喜悦的,更是全新的,最后同学们都得了190分左右的分数,甚至还有两名同学得了200分。学生通过课堂打分的新形式,让学生从新审视了美术绘画的评价尺度,从此了解一副绘画作品应该如何创作之后才是最好的。
  无意识的一场分数变革,让我也重新感受到了,课堂教学应是灵活多变的,分数是评价学生的一个标准,我们不能让标准过于死板,更应该给学生一个更好的评价空间,让每个孩子都参与到课堂教学中来,让我们的课堂更民主,更快乐。

小花简笔画篇(二):卡通小树苗简笔画

  树苗也简称苗木,各种果树苗、乔木、灌木幼苗的总称。树苗 :具有根系和苗干的树苗。如下为卡通小树苗简笔画,仅供参考!
  先以长条油条状画出整个树杆。
  接下来,从上往上画分枝。注意下面的分枝要大,上面的分枝要小,各分枝左右要对错开。
  画五个分枝就可以了。下面的两分枝的头再画两个小分枝,上面的三个不用画。
  画好了树的所有大体结构后,就开始在树干上画斑斑点点的树皮形象。在树上画成圈状就行,或者是半圈状。
  接下来,开始画树叶。下面的叶子可以画大一些,当然画叶子的数量不宜过多,否则太累赘。
  接下来,把上面的叶子也画上。然后小树苗就完成了。如果想上色的话,叶子建议用绿色。树干用综色,树破皮用淡黄色就可以了。
  如果想再修饰的话,可以帮树画上树墩子。以及周围的小土堆。这样看上去更真实。
  最后,小外甥在上面画上了小花和小草。哈哈。不听我的话,乱上的色,唉。

小花简笔画篇(三):小学生手抄报边框简笔画图片


  小学生经常都要制作手抄报作为作业。那么会画好看的手抄报边框,才能令自己的手抄报漂亮。下面是百分网小编整理的小学生手抄报边框简笔画图片,希望大家能喜欢!
  小学生手抄报边框简笔画图片鉴赏
  小学生手抄报边框简笔画图1
  小学生手抄报边框简笔画图2
  小学生手抄报边框简笔画图3
  小学生手抄报边框简笔画图4
  小学生手抄报边框简笔画图5
  小学生手抄报边框简笔画图6
  小学生手抄报边框简笔画图7
  小学生手抄报边框简笔画图8
  小学生手抄报边框简笔画图9
  小学生手抄报边框简笔画图10

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