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篇一:[七年级生字词]七年级语文上册课后生字词语注音及解释


  七年级语文考试中的生字词语注音及解释一是一个难点,同学们加强生字词语注音及解释一的练习是备考的关键。以下是小编给你推荐的七年级语文生字词语注音及解释,希望对你有帮助!
  七年级语文上册课后生字词语注音及解释一
  1、散步
  信服 xìn fú 相信(并)佩服。敬佩 。
  嫩芽 nèn yá 嫩绿的枝芽,形容刚出生而柔弱的生命。
  霎时 shà shí 霎,短时间;一会儿。霎时,极短的时间。
  拆散 chāi sàn 分开
  委屈 wěi qū 受到不应有的指责或待遇,心里难过 。
  水波粼粼 shuǐ bō lín lín 形容水面明净。
  各得其所 gè dé qí suǒ 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 造句: 老师带领同学们道森林里玩耍,同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。
  2、秋天的回念
  瘫痪 tān huàn:身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
  暴怒bào nù:大怒;亦形容水势凶猛激荡
  沉寂 chén jì:非常寂静;杳无音讯。
  捶打 chuí dǎ:用拳头或锤子敲打。
  憔悴 qiáo cuì:黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。
  央求 yāng qiú:恳求,乞求
  神色 shén sè:神情面色
  敏感 mǐn gǎn:感觉敏锐;对外界事物反应很快
  诀别 jué bié:分别;指无会期的离别;死别
  烂漫 làn màn:色彩鲜丽;坦荡,无做作
  絮絮叨叨 xù xù dāo dāo:形容说话??
  淡雅 dàn yǎ:(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡
  深沉 shēn chén:指声音低沉;形容程度深;沉稳,不外露。
  喜出望外 xǐchū’wàngwài:所遇超过了所望,因而感到特别高兴
  翻来覆去 fān lái fù qù 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
  3、羚羊木雕
  抹mǒ 逮dài 攥zuàn
  怦怦pēng pēng:模拟心跳声。
  仗义 zhàng yì:主持公道;重义气,守信用
  树杈 shù chà:树木的分枝处
  脸颊liǎn jiá:脸的两侧。
  寒战 hán zhàn:具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖
  自作主张zì zuò zhǔ zhāng:自己出主意,作决定。
  不可抗拒kàngjù:不能抵抗并拒绝。
  形影不离 xíng yǐng bù lí:形容关系亲密,难以分离。
  4、散文两首
  阴影yīn yǐng:由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻,如她心头笼罩着失望的阴影
  姊妹 zǐmèi:姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称
  繁杂fán zá:繁琐而杂乱。 烦闷fán mèn:心里厌烦而郁闷;不畅快
  徘徊pái huái:在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。
  遮蔽zhē bì:遮挡;拦挡 覆盖fù gài:遮盖;掩盖
  心绪xīn xù:心思;心情(多就安宁或紊乱说)
  荫蔽yīn bì:遮蔽;隐蔽;庇荫。
  摇摆 yáobǎi:摇动;摆动 菡萏hàn dàn 荷花。
  沐浴 mù yù:洗澡 花瑞huā ruì花中的祥瑞。
  慈怜cí lián爱怜。 ???ī xié倾斜,不正。
  5、《世说新语》两则
  谢太傅fù 骤zhòu 谢道韫yùn 奕 yì 王凝之 níng
  6、《我的老师》
  榆钱 yú qián:榆荚,圆小似铜钱
  狡猾jiǎo huá:诡诈不可信,狡诈刁钻
  背诵:不看原文而念出读过的文字
  占据 zhàn jù:用强力取得保持
  牵挂 qiān guà因放心不下而想念;挂念
  援助yuán zhù: 支援;帮助
  权威 quán wēi:权力,威势
  心清如水:形容心地纯洁,像清澈的水一般。
  纠纷jiū fēn:争执不下的事情;不易解决的问题
  依恋 yī liàn:留恋,不忍离开
  纯真 chún zhēn:纯挚;纯洁、天真、不做作;纯粹真诚的。
  存心 cún xīn蓄意,有意,故意;怀着某种念头、打算;居心;用心;专心。
  海鸥 hǎi ōu海上常见的一种海鸟。性喜群飞,羽毛多黑白相间,以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食。
  迷迷糊糊 mí mi hū hū使人混乱烦躁迷惑不清。
  模模糊糊 mó mo hū hū:思想上不清晰的。
  7、再塑生命的人
  绽开zhàn kāi:绽放 唯恐wéi kǒng:只担心 截然 jié rán:界限分明
  争执 zhēng zhí:各执己见,互不相让。 感慨 gǎn kǎi:心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已) 抚弄fǔ nòng:1.拨弄,弹奏。2.抚摩摆弄。
  唯恐 wéi kǒng 唯独害怕(担心);只怕(担心)
  惭愧 cán kuì:(1)因有缺点或错误而感到不安;羞愧。(2) 幸运,侥幸
  激荡 jīdàng:受到冲击而动荡
  疲倦不堪píjuàn bù kān:形容非常疲乏。
  小心翼翼 xiǎo xīn yì yì:本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 搓捻(cuō niǎn)将线、纸等搓成的条状物。 企盼(qǐ pàn)盼望;希望。
  繁衍(fán yǎn)逐渐增多或增广。 迁徙(qiān xǐ)迁移。
  觅食(mì shí)指鸟兽到处搜寻食物吃。
  不求甚解 bù qiú shèn jiě:原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。
  混为一谈 hùn wéi yī tán: 将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。
  恍然大悟 huǎng rán dà wù:突然醒悟过来了。
  花团锦簇 huā tuán jǐn cù:形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多,华美艳丽。犹言花攒锦簇。
  美不胜收 měi bù shèng shōu:美景多得看不过来;艺术品太美而目不?接。形容好的东西太多,一时接受不尽。 油然而生(yóu rán ér shēng)形容思想感情自然而然地产生。 不可名状(bù kě míng zhuàng)不能够用语言形容。名,说出。
  落英缤纷(luò yīng bīn fēn)形容落花纷纷飘落的美丽情景。
  冥思遐想(míng sī xiá xiǎng)遇到问题后长时间、多角度地从远处思索;深沉、悠远地思索或想像;长远的思念或指超时空的遐想,奇思幻想。
  期期艾艾(qī qī ài ài):形容口吃。西汉周昌口吃,往往连声“期期”。三国魏邓艾口吃,往往连声“艾艾”。
  8、我的早年生活
  冷漠 lěng mò :(1) [对人、对事] 冷淡,不关注。(2) 冷淡的,呆呆的,没有生气
  偏爱 piān ài:(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。(2)在几个人中特别喜爱其中一个。
  遗憾 yí hàn:遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔
  辉煌 huī huáng:(1) 光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的;灿烂的。辉煌的文化。
  辛辣 xīn là:味辣,比喻文章风格或人的性格厉害。 威慑 wēi shè:以声势或威力使之恐惧屈服。 聪慧 cōng huì:聪明而有智慧。 惨境 cǎn jìng:凄惨的境地 仁慈 rén cí:仁爱慈善 尴尬 gān gà:处于两难境地无法摆脱。
  谋生 móu shēng:讨生活,营求生计 倾向 qīng xiàng:思想观点所体现的方向
  开拓 kāi tuò :(1)开辟,例如:在荒原上开拓出大片农田
  荣耀 róng yào:应得或能够赢得崇高称誉,光荣;光彩或赞赏的习性
  停滞 tíng zhì: 受到阻碍,不能顺利地进行或发展
  生涯 shēng yá:指从事某种活动或职业的生活。
  萤火虫yíng huǒ chóng:昆虫。身体黄褐色,腹部末端有发光器,夜间能看到它发出的带绿色的萤光。 宽宏大量:形容人气量大,待人宽厚
  独具慧眼 dú jù huì yǎn:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面)
  蛛丝马迹 zhū sī mǎ jì:比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。
  一字不漏lòu :一个字也没遗漏。
  滚瓜烂熟 gǔn guā làn shú: 记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。 整装待发 zhěng zhuāng dài fā:整理好行装,等待出发。
  9、王几何
  聋[lóng]:病症名。指听力丧失或衰减。 翘[qiào]: 一头向上仰起. 琳:美玉。
  须臾(xū yú):片刻,指代非常非常短的时间。 徒手(tú shǒu):空手(不拿器械)
  惊讶(jīngyà):有惊异;惊奇之意。感到很奇怪。 屏息(bǐngxī):憋住呼吸,一般形容紧张。 承蒙:套语,多亏受到的意思。 绰号【chuòhào】 :别名,外号的意思。
  优雅:风度翩翩,高雅的意思 幽默:有趣或可笑而意味深长
  教条:就是书本主义,书呆子,刻板,不灵活。 离谱:形容事物的发展脱离了规律性。
  叛逆:指做出一些违反常态的事,或者不听指挥,不服从安排。
  嘈杂(cáo zá):声音杂乱扰人;喧闹。
  丑陋:解释为"难看"多局限于指外表、长相;也可指内心、行为的丑陋。
  轮番:即不断重复、一次又一次,轮流交替。
  喉咙( hóu lóng ):包括咽、食管上部、喉及气管的通向胃和肺的通道,颈的前方上部紧接面颊的部分,也用以比喻形势险要的交通孔道。
  舒畅:舒畅安适,心情舒畅,舒服畅快。
  铭记(míng jì):深深地记在心里
  方头大耳:用于人的长相。一般表示富态像!
  得意扬扬:形容十分得意的样子。
  洗耳恭听[xǐ ěr gōng tīng]:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
  持之以恒:持:坚持;恒:恒心。长久坚持下去。
  鸦雀无声[yā què wú shēng]:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
  10、论语十二章
  子:先生,指孔子。中国古代对于男子的尊称。《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言。
  时习:按一定的时间复习。
  说:通“悦”,说的古字,高兴,愉快的意思。
  朋:志同道合的人。
  人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言,知,是了解的意思。人不知,是说别人不了解自己。
  愠(yùn):生气,发怒。 君子:道德修养高的人。 曰:说,说道。
  乎:语气助词,相当于“吗”。“不亦……乎”,即“不是……吗”,反问句式。
  日:每天。 吾:我。 日:每天。 三:多次。
  省:检查,反省。 为:替。 谋:办事。 忠:尽心尽力。
  信:真诚,诚实。 传:老师传授的知识。 温:温习。
  故:形容词用作名词,旧的知识。 而:连词,表顺承,就。
  知新:有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。知,领悟。
  可:可以 以:凭借。
  为人谋而不忠乎:介词,替。
  以为:以(之)为,凭借(这一点)作为。之,代指温故而知新,译为“这一点”。 师:教师,老师。 矣:句末语助词“了”。
  学:学习。这里指死记硬背不求甚解。 而:连词,表转折。
  则:连词,相当于“就”,“便”。 思:思考,思索。
  罔(wǎng):迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。 殆(dài):疑惑。
  女:通“汝”,人称代词,你。
  七年级语文上册课后生字词语注音及解释二
  11、春
  朗润lǎng rùn 明朗润泽的意思。形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽,有豁然开朗的感觉。
  酝酿yùn niàng 造酒的发酵过程,比喻做准备工作。
  卖弄mài nòng ①指弄权 ②指夸示;炫耀。
  嘹亮liáo liàng 声音清晰圆润而响亮。
  婉转wǎn zhuǎn ①形容言辞委婉含蓄。 ②声音委婉而动听。
  黄晕huáng yùn ①指从太阳落山到天黑的一段时间。②昏黄不明亮。文中指黄色的光圈。
  烘托hōng tuō ①泛指陪衬,使主色调明显突出。②指文学创作的一种表现手法,即通过侧面描写,使所要表现的事物鲜明突出。具体指衬托的意思。
  静默jìng mò ①寂静;没有声音。 ②肃立不作声。
  抖擞精神dǒu sǒu jīng shén 振作起精神来。
  舒活shū huó 舒展,活动,舒展筋骨,让精神提起来。舒展开来活动开来。
  欣欣然xīn xīn rán 高兴的样子,形容心情好。
  呼朋引伴hū péng yǐn bàn 呼唤朋友招引同伴。
  繁花嫩叶fán huā nèn yè 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。
  花枝招展huā zhī zhāo zhǎn 比喻姿态优美,招展,迎风摆动。
  12、济南的冬天
  镶xiāng 响晴:温暖晴朗 温晴 : 非常晴朗凉爽,或晴朗无云。
  安适 ān shì 安闲舒适。 蓝汪汪 肌肤 jī fū 肌肉皮肤。
  水墨画 shuǐ mò huà 指用水墨画的国画,不上彩色。
  澄清 chéng qīng清亮;清澈。
  绿萍 lǜ píng 植物名,又名满江红,体小,飘浮水面,春季绿色,夏季红褐色,可作鱼类及家畜的饲料,也可作水田的肥料,并可供药用。
  水藻shuǐ zǎo水生藻类植物名。 秀气 xiù qì 清秀。
  贮蓄zhù xù储存,积聚。

篇二:[七年级生字词]七年级生物知识点整理

  第一单元生物和生物圈
  一、生物的特征:
  1、生物的生活需要营养
  2、生物能进行呼吸
  3、生物能排出体内产生的废物
  4、生物能对外界刺激做出反应
  5、生物能生长和繁殖
  6、由细胞构成(病毒除外)
  二、调查的一般方法
  步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
  三、生物的分类
  按照形态结构分:动物、植物、其他生物
  按照生活环境分:陆生生物、水生生物
  按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
  四、生物圈是所有生物的家
  1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
  水圈的大部:距海平面150米内的水层
  岩石圈的表面:是一切陆生生物的立足点
  2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
  3、环境对生物的影响
  (1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等
  【光对鼠妇生活影响的实验】
  探究的过程、对照实验的设计
  (2)生物因素对生物的影响:
  最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
  4、生物对环境的适应和影响
  生物对环境的适应P19的例子
  生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
  5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
  6、生态系统的组成:
  生物部分:生产者、消费者、分解者
  非生物部分:阳光、水、空气、温度
  7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。
  8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。
  9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
  营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。
  10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
  11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
  12、生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
  13、生物圈是一个统一的整体:注意DDT的例子(富集)课本26页。
  第二单元生物和细胞
  一、显微镜的结构
  镜座:稳定镜身;
  镜柱:支持镜柱以上的部分;
  镜臂:握镜的部位;
  载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。
  遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
  反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。
  镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。
  准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。
  转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升
  二、显微镜的使用
  1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
  2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数
  3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
  三、观察植物细胞:实验过程
  1、切片、涂片、装片的区别P42
  2、植物细胞的基本结构
  细胞壁:支持、保护
  细胞膜:控制物质的进出,保护
  细胞质:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)
  细胞核:贮存和传递遗传信息
  叶绿体:进行光合作用的场所,
  液泡:细胞液
  3、观察口腔上皮细胞实验(即:动物细胞的结构)
  细胞膜:控制物质的进出
  细胞核:贮存和传递遗传信息
  细胞质:液态,可以流动
  4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核
  5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。
  四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
  五、细胞中的物质
  有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子
  无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子
  六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。
  七、细胞内的能量转换器:
  叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。
  线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的动力工厂发动机。
  二者联系:都是细胞中的能量转换器
  二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
  八、动植物细胞都有线粒体。
  九、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中
  1、多莉羊的例子p55,
  2、细胞核中的遗传信息的载体DNA
  3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
  4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
  5、DNA和蛋白质组成染色体
  不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同;
  同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定;
  染色体容易被碱性染料染成深色;
  染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病。
  6、细胞的控制中心是细胞核
  十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
  十一、细胞通过分裂产生新细胞
  1、生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长
  2、细胞的分裂
  (1)染色体进行复制
  (2)细胞核分成等同的两个细胞核
  (3)细胞质分成两份
  (4)植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
  动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞
  十二、新生命的开端---受精卵
  1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
  2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
  动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官。
  3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
  八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。
  4、动物和人的基本结构层次(小到大):细胞组织器官系统动物体和人体
  5、植物结构层次(小到大):细胞组织器官植物体
  6、绿色开花植物的六大器官
  营养器官:根、茎、叶;
  生殖器官:花、果实、种子
  7、植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
  十三、单细胞生物
  1、单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
  2、草履虫的结构见课本70页图
  3、单细胞生物与人类的关系:有利也有害
  十四、没有细胞结构的生物病毒
  1、病毒的种类
  以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
  2、病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质
  第三单元生物圈中的绿色植物
  第一章生物圈中有哪些绿色植物
  1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。
  2、孢子是一种生殖细胞。
  3、蕨类植物的经济意义在于:①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。
  4、苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
  5、苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用,学习计划。
  6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
  7、藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。
  8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。
  9、藻类的经济意义:①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
  10、种子的结构
  蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)
  玉米种子:果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳
  11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。
  12、记住常见的裸子植物和被子植物。
  第二章被子植物的一生
  1、种子的萌发环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气
  自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期。
  2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测
  3、种子萌发的过程
  吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的
  4、幼根的生长
  生长最快的部位是:伸长区
  根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
  5、枝条是由芽发育成的
  6、植株生长需要的营养物质:氮、磷、钾
  7、花由花芽发育而来
  8、花的结构(课本102)
  9、传粉和受精(课本103)
  10、果实和种子的形成
  子房果实受精卵胚
  胚珠种子子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。
  11、人工受粉
  当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
  12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
  第三章绿色植物与生物圈的水循环
  1、绿色植物的生活需要水
  (1)水分在植物体内的作用
  水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动
  (2)水影响植物的分布
  (3)植物在不同时期需水量不同
  2、水分进入植物体内的途径
  根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛。
  3、运输途径
  导管:向上输送水分和无机盐
  筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物
  4、叶片的结构
  表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、
  5、气孔的结构:保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭。
  白天气孔张开,晚上气孔闭合。
  6、蒸腾作用的意义:
  可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤
  是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
  可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
  可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量。促进生物圈水循环。

篇三:[七年级生字词]七年级语文知识点复习资料


  掌握好七年级语文的复习资料,会让你的语文学习更上一层楼。以下是小编给你推荐的七年级语文知识点复习,希望对你有帮助!
  七年级语文知识点复习资料一
  一、制定并执行复习计划
  制定计划是首要环节,应当引起大家的足够重视。“凡事预则立,不预则废”。计划可使复习减少盲目性,最大限度的提高复习效率。
  二、分块复习
  具体如何复习,可根据个人的习惯进行。依据老师多年体验,倾向于分块进行。即划分成几个大块,分步完成。
  (一)把学过的单元,分别按照讲读课文、阅读两大部分制定复习步骤,把讲读课文作为主要复习内容。
  (二)把讲读课文继续分解为基础知识、阅读两大部分。另外再加作文共三大块作进行。
  (三)基础知识部分分解为生字(包括音、形)、解词、文学常识、修辞、语法、标点符号、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则按文体进行。
  (四)基础知识集中几天,进行强化复习。
  (五)阅读部分,课内的重点篇目,重点段落,要重新加以复习。课外部分,应该有意识的做一些各种文体的段落、篇章阅读题,临考前半个月,最好每天在限定时间内完成。
  (六)作文除了注重老师平时的批改、讲评之外,平时应该多看各种类型的经典著作,认真看书上的例文及讲评。体会写作思路,培养写作能力。
  考试指导
  考生应试的心态如何,会对应试的结果有很大影响,试卷中出现以前没有阅读过的材料,没见过的题型,是很正常的事,既使是考查学生熟知的内容,也不可能和平时练习的方式、角度、提法完全一样。看到试卷中不熟悉的试题,首先是不要心慌,不要自乱阵脚,要冷静对待,并尽最大努力动员自己所掌握的知识加以应对。具体掌握以下几点:
  1、认真审题,答必所问。
  2、先易后难,绝不放弃。
  3、注意掌握时间,重视复查。
  复习重点:
  (一) 阅读记叙文应把握哪些方法
  1、要清楚每段文字的侧重点。是侧重记人,还是侧重叙事;是写景状物,还是较多的环境描写,对这些基本内容有正确的判断。
  2、要清楚地知道记叙的要素,在头脑中形成一幅清晰的内容梗概图。对全段或全篇文字有整体印象。
  3、纵观全篇,理清结构。对记叙析顺序,记叙的详略,文章的照应、过流能有正确的分析。
  4、对侧重记人的篇或段,要抓住描写人物的方法外貌、语言、行动、心理活动等描写方法),对其进行分析,从而准确地把握人物的思想品质和性格特点。
  5、对侧重叙事的篇或段,要抓住事情发生、发展、结局的过程,分析人物在事件过程中的表现。在人与事件的关系中,把握事件所蕴含的社会意义。
  6、对篇或段中的写景状物或环境描写,要分析其各自特点,清楚它们对记人叙事所起的作用或所包含的象征意义。
  7、结合文章内容,理解、分析关键词语、句子的含义,体会它们对表情达意的作用。
  8、能理解记叙、议论、抒情三种表达方式的综合运用。能清楚文章哪些文字是议论,哪些文字是抒情,体会它们对表现中心的作用。
  9、在理解全篇的基础上,能找出有关段的中心句,或用自己的话写出段的中心;对某段文字,能依据内容划分层次,写出层意。
  (二)文言文阅读
  1、复习要点
  (1)阅读文言课文,了解内容(了解句意,把握内容要点)。
  (2)能顺畅地朗读一些基本课文。
  (3)背诵一些基本课文的篇与段。
  2、复习辅导
  常见文言文的命题形式,大体有三类:选择题、简答题、填充题。命题内容主要有以上几方面:
  ① 古典诗词的诗句、作者及其生活的朝代。
  ② 文言文及古代诗歌中一些字的读音。
  ③ 文言文背诵。试题中涉及背诵的篇目有《<论语>、十则》、《童趣》、《世说新语》两则、《山市》、《古诗五首》等。
  ④ 对文言文语句的解释。其中包括对文言文词义理解的考查。
  ⑤ 对文言文内容的理解。
  七年级语文知识点复习资料二
  一、书写题:
  1、要求:正确、工整美观
  2、分值:3—5分
  3、存在问题:
  ①涂改 ②写错字 ③多写或漏写 ④格式不正确
  4、对策:
  ①先仔细地读(默语),熟记可能会写错的字或标点符号。
  ②一字一词对照着写(集中注意力),万一有写错,也应在最小范围内修改,甚至不改。
  ③特别要注意标点符号的写法:省略号、破折号、书名号、引号等占两格,除引号、省略号、破折号外不可写在行首第一个空格内。
  ④书写格式由句末点号(句号、问号、叹号)的多少来决定。如果是一个句末点号,则是一个句子,则要顶格写;如果2个以上的句末点号,可视为一段话,一般行首要空两格再书写。
  ⑤以上所说都是应试的方法,我认为最关键的是平时作业时要养成良好的书写习惯,更何况从2004年起,中考则规定书写分由卷面和抄写题两部分组成。其实一份卷面整洁美观的试卷,往往受评卷老师的青睐,特别是作文卷的印象分,在无形中你会获得优势。
  二、语音题:
  1、考查形式:
  ①选择题 ②主观题
  2、存在问题:
  ①似是而非,看看差不多,就认为这就是答案,结果弄错了。
  ②审题不清,要求选出对的一项,偏选错误项,反之亦然。
  ③主观题主要是平翘舌,前后鼻音,上声和阳声不分,再者秀才读字读半边,而导致误读。
  3、对策:
  ①首先要细读题干,这是做对题前提,其次做题要有是非分明的观念,第三要学会运用排除法和比较法来解选择题。
  ②面对期末考试,最保险的方法是专项复习,把课文中的生字专项列出,熟读并给予注音,既是应试,又是对你所学知识的复习巩固。
  ③复习时要特别重视用音字和形似字的读音。
  三、释义题:
  1、考查形式: 选择题 主观题
  2、存在问题:
  ①因为我不知道它的意思,所以我不做。
  ②瞎猜。
  3、对策:

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