申论的材料阅读历来是公务员考试中考生需要突破的一个主要屏障，众所周知，申论因其材料冗长，信息丰富芜杂，呈现方法多样，成为考试路上的拦路虎。阅读材料是选择要点的基础，直接决定了要点的齐全性。那么，为了提高我们阅读材料的能力，进而挖掘更全面的信息要点，中公教育学者带领各位考生一起来看一下材料阅读需要掌握哪些细节。
一、注重表示常考查的关于问题、原因、影响以及对策的标志性词汇：
问题：没、没有、未、缺少、缺失、不足、困难、滞后、瓶颈、挑战、毒疮;
原因：由于、因为、因、因素、由……造成、由……导致、究其原因、追根溯源;
影响：有利于、有助于、推动了、促进了、助推了;违背了、损害了;关系到、影响着;
对策：应、应该、要、必须、需要。
二、注意部分常用的动词：
动词包括行为动词和提示性动词两种，常见的行为动词包括：建立、健全、完善、提高、保障、加强、巩固、加大等等，这些词一旦出现的时候，后面往往是解决某一问题的措施和做法，
例如：加大教育宣传力度;努力提高社会保险覆盖面;加强公民思想道德建设等。这些都是动宾结构的短语和句子，因此，我们要留意这些动词的出现。另一种动词叫做提示性动词，往往是提示观点出现的词汇，常见的提示性动词包括：说明、建议、 表示、指出、认为、强调、提示、提醒等。一旦出现后边一定是要点，因为它从属于观点型材料，例如：要发展农业生产，一靠科技，二靠政策。这里面就告诉了我们发展农业生产可以凭借的两种手段。
三、需要注意的细节就是材料中的一些表示程度的副词：
例如：仅仅、只是、远远不够等等，这类词语一旦出现，说明某些存在的问题和不足，因此，可以帮助我们概括此类问题。
四、表明转折、并列关系的关联词，往往说明了要点间的思维关系：
转折：但是、然而、而、却、可是
并列：同时、与此同时、此外、除此之外、另外、并且
五、标明重点和结论的词汇：
重点：关键、本质、重点、核心、实质
结论：因此、总之、总而言之、所以、故此
诸如此类的细节性的词汇，都是命题人为我们设置的挖掘要点的“定位器”，需要我们有一双善于发现的眼睛，形成一定的语感，要点自然不攻自破了。
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